基于JavaEE高校德育分管理系統構建探析

王昌建

摘要：本文分析了目前高校在學生德育分管理方面存在的問題，提出了一種由學生、學生干部和部門共同參與完成的德育分申報、審批系統，闡述了該系統的功能、采用的技術、設計方法等，并對系統進行了設計。

關鍵詞：JavaEE 德育分管理

德育是高校的重要教育內容之一，在實際教育過程中，往往涉及對學生德育方面進行加分或扣分等管理操作。目前，德育分統計的方法還比較傳統，雖然借助計算機電子表格等工具可以完成，但統計過程中存在工作量大、時效性差、反饋性差等缺點，導致德育分統計工作效率較低。

一、德育分管理系統分析

1.系統功能分析

德育分管理系統主要功能包括學生申報加分項目，班長審批和秘書處審核通過項目，班長創建扣分項目，秘書處審核、部門提交加分和扣分項目等功能。此外，它還有管理員的相關管理功能。

2.系統功能結構

根據上述系統功能分析，德育分管理系統應包括學生模塊、班長模塊、部門模塊、秘書處模塊和管理員模塊。

（1）學生模塊

德育分管理最基礎的人員為學生，學生模塊的功能是為了給學生創建、修改、刪除自己的加分申請，查看提交申請的狀態和全班的德育分。查看全班人員的德育分，是為了體現德育分的公平與透明。

（2）班長模塊

班長需要對學生的德育分進行減分申請創建、修改、刪除，審核班級加分申請，查看班級在一個時間段內的德育分統計等，而班長模塊就提供了這些功能。

（3）部門模塊

德育分加分減分申請不僅有學生和班長這一來源，還有一個重要來源就是部門，部門與學生模塊、班長模塊不同的地方，是它同時擁有創建加分和減分的權力。但該模塊不能看某個班級的德育分情況，只能查看修改、刪除本月提交的申請和查看歷史提交的申請，還需要修改密碼。

（4）秘書處模塊

學生、班長和部門提交的加分或減分申請只是提交了申請，并不會真正影響學生的德育分，而秘書處是申請的最終審核處，只有秘書處審核通過加分或減分申請，才能影響學生的德育分。當然，審核可能存在誤操作，所以該模塊提供了撤銷功能。最后，秘書處還需要將德育分的加減分記錄導出存檔。另外，該模塊還設有修改密碼功能。

（5）管理員模塊

管理員作為權限最大的角色，負責管理整個系統的人員和配置系統的相關信息，如管理學生、管理部門、選擇班長、管理部門成員、管理秘書處成員，設置基本德育分這類的參數信息等。管理員也能導出excel表格進行存檔，能修改密碼。

二、德育分管理系統結構的設計

1.系統整體架構設計

本系統基于經典JavaEE應用的B/S三層結構，將系統劃分為表示層、應用層和數據層，如圖1所示。

表示層采用JSP技術，它是由Sun Microsystems公司倡導，許多公司參與一起建立的一種動態網頁技術標準。JSP技術是用JAVA語言作為腳本語言，JSP網頁為整個服務器端JAVA庫單元提供了一個接口服務于HTTP的應用程序。

控制層與業務邏輯層采用的方式為Servlet，它是用Java編寫的Server端程序，與協議和平臺無關，運行于Java-enabled Web Server中。Java Servlet可以動態地擴展Server的能力，并采用“請求-響應”模式提供Web服務。

數據層主要采用的方式是JDBC

（Java Data Base Connectivity，Java數據庫連接），它是一種用于執行SQL語句的Java API，可以為多種關系數據庫提供統一訪問，由一組用Java語言編寫的類和接口組成。JDBC提供了一種基準，據此可以構建更高級的工具和接口，使數據庫開發人員能夠編寫數據庫應用程序。

2.系統模式設計

系統模式采用MVC模式，它是國外使用得比較多的一種設計模式，主要有控制層、業務邏輯層及表示層。三者間的關系，如圖2所示。

3.數據庫設計

本系統應用設計模式里的工廠模式和代理模式，每一種實體類的DAO操作都會先定義一個接口，再做一個實現接口的層用于實際數據庫的操作，然后每個接口又有一層代理層，用于實現數據庫連接的獲取與關閉，最后一個factory類用于得到DAO對象。

三、結語

筆者根據基于JavaEE的高校德育分管理系統的設計思想，使用Eclipse開發工具和MySQL數據庫實現了高校德育分管理系統。經過實際測試，筆者發現高校德育分管理系統的設計思想可行，并且通過該系統，可以大大簡化對學生德育分管理上的操作，能夠便捷、高效地進行公平、公開、公正的德育分統計工作，提高高校德育分管理效率。

參考文獻：

[1]周志明.深入理解Java虛擬機[M].北京：機械工業出版社，2013.

[2]David Flanagan. JavaScript權威指南[M].北京：機械工業出版社，2012.

（作者單位：浙江經貿職業技術學院）