習近平總書記關于高校思想政治工作系列思想研究

高平 鄭尹 劉輝

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 習近平總書記高度重視大學生思想政治教育工作，作出了許多重要論述，包括確立了大學生思想政治教育要以“為實現中國夢而努力奮斗”的時代主題，確立了“兩個鞏固”的根本要求，強調了“四個講清楚”的重點任務，明確了社會主義核心價值觀教育作為中心內容，為加強和改進新時期大學生思想政治教育指明了方向。

關鍵詞 習近平 大學生思想政治教育 新論述

大學生是民族的希望和祖國的未來，加強和改進大學生思想政治教育，對于建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的奮斗目標，具有重要的戰略意義。黨的十八大以來，習近平總書記對于青年大學生的成長十分關心，對于加強和改進大學生思想政治教育工作作出了許多重要論述。這些重要論述對于做好新形勢下的大學生思想政治教育工作，具有重要的指導意義。

一、大學生思想政治教育的時代主題：實現中國夢而努力奮斗

“中國夢”的基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。它作為中國人的共同理想追求、共同的價值導向，是中國當代社會發展的精神引領和奮斗目標，是當代社會精神力量發展的時代主題。深入開展中國夢的宣傳教育，是當前及今后一段時期內思想政治教育的重要任務。它為當代大學生思想政治教育確立了鮮活的時代主題。習近平總書記指出：“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。”他強調“要用中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎”，“讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量”。這些論述為大學生思想政治教育指明了正確的方向。

首先，確立為中國夢而努力奮斗的時代主題，是培養和教育當代大學生健康成長的客觀要求。習近平總書記指出，“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。”它是適應著新時期社會發展需要的價值標準，凝聚著當代中國社會共同的價值觀念和行為準則，是正確的價值追求。廣大青年學習只有把人生的理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。大學生肩負著實現中國夢的歷史使命，要勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現中國夢奉獻智慧和力量。

其次，確立為中國夢而努力奮斗的時代主題，是加強和改進大學生思想政治教育的必然要求。思想政治教育的目的就在于培養人們達到符合社會發展所需要的價值觀。中國夢作為一種社會認可的正確的價值觀，納入大學生思想政治教育的時代主題中必將發揮其無形的教育作用，將會有利于大學生思想政治教育隊伍建設的創新，能激活大學生思想政治教育隊伍內心的道德內省和自律意識，讓大學生思想政治教育隊伍奮起追夢；有利于大學生思想政治教育者進行思想觀念更新，能針對“中國夢”的要求和大學生思想的主要傾向，制定有針對性的教育方案；有利于引領大學生不斷克服艱難險阻，勇攀科學高峰，接受新的挑戰，成長為全面發展的人。

二、在大學生思想政治教育的目標上，確立了“兩個鞏固”的根本要求

習近平指出，“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”“兩個鞏固”是習近平總書記和黨中央對新形勢下宣傳思想工作根本任務最集中最鮮明的概括。大學生思想政治教育工作要服從和服務于黨的奮斗目標和工作任務，因此“兩個鞏固”為當代大學生思想政治教育確立了新的目標和要求，為進一步加強和改進大學生思想思想政治教育提供了著力點。

當前社會上存在著物欲橫流、金錢至上、攀比成風、空虛浮躁等不良社會風氣，對大學生的思想造成了很大的影響和沖擊，導致了部分大學生出現理想信念意識淡薄、價值取向歪曲、過分強調自我、社會責任感缺乏等現象。為此，必須切實按照“兩個鞏固”的要求，把堅定理想信念為著力點，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，引導廣大青年學生系統掌握馬克思主義基本理論，深刻領會中國特色社會主義的獨特價值和優勢，堅定不移地貫徹黨的理論和路線方針政策，牢固樹立正確的價值觀。

在大學生思想政治教育中落實“兩個鞏固”的新要求，要在創新教育方式方法、建立的長效機制上下功夫。大學生他們處于年方弱冠的階段，他們具有認知事物速度快、領悟力強的優勢，但也存在意志較為薄弱、立場不夠堅定、思想容易動搖等缺點。針對這一特點，大學生思想政治教育既需要慢工細活，更需要細水長流。要從細微處著手，以“春風化雨、潤物無聲”的方式方法，把“兩個鞏固”的實質內涵，灌注到大學生的思想和靈魂中，幫助大學生追求理想、堅定信念，自覺地把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中，形成共筑社會主義意識形態思想長城的強大合力。

*課題成果：華北理工大學2017年度黨建與思想政治研究重點項目：習近平總書記關于高校思想政治工作系列思想研究，項目編號：ZD2017-04的研究成果。

參考文獻：

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[2] 高校思想政治工作只能加強不能削弱[J].政策，2017（08）.

[3] 許兆光.論全國高校思想政治工作會議的重大意義[J].當代教育實踐與教學研究，2017（08）.