論高中生理財意識的培養

丁暢

【摘要】理財意識培養要從學生階段做起已經成為了共識，無數的生活案例證明，理財意識培養越早，越是能夠讓一個人養成良好的消費理念，具備良好的投資習慣。高中生正處于良好理財意識培養的關鍵階段，這需要引起學校以及家庭的充分重視，如何采取有效措施來培養高中生的理財意識，這是一個非常重要的教育問題。本文對于高中生理財意識培養的重要意義進行簡單的探討，分析高中生理財方面意識培養方面的不足，并提出培養高中生理財意識的具體策略。

【關鍵詞】高中生；理財意識；培養；策略

隨著當前居民收入水平的不斷提升，高中生已經有了一些零花錢可以自由支配，這一階段開展理財意識的培養非常有必要，因為很多高中生沒有良好的理財意識，從而出現了攀比消費、盲目消費的情況，這對于高中生以后正確理財觀念的形成非常不利。高中生人生觀、價值觀目前還沒有成型，在目前各種不良消費思潮的影響下，很容易就受到這些思想的侵蝕?；谶@種情況，一定要加強理財意識的培養，讓高中生能夠用好手中的零錢，發揮零錢的最大功效，最為重要的是讓高中生能夠形成正確的理財意識，具有一定的理財能力，這樣才能在以后的生活中，才能夠更好的去生活。

一、高中生理財意識培養的意義

當前高中生普遍對于如何花好手中的零用錢，利用零錢購物或者理財等方面的知識不夠了解，在理財能力、理財知識方面都存在較大的欠缺，非常不利于高中生形成合理消費、勤儉節約的消費習慣。基于這種情況，積極開展高中生理財意識培養的意義是多方面的，當今社會是一個商業社會，理財投資已經成為了每一個人都需要具備的基本技能，掌握這一項技能，可以讓高中生以后更好的生活。高中生階段的理財意識培養可以讓高中生養成良好的消費習慣，不會出現攀比消費、沖動消費等不良的消費習慣，從而做到不斷花錢，量入為主。還有就是高中生理財意識的培養可以讓高中生形成正確的人生觀、價值觀，不會受到物欲主義、享樂主義等不良思想的影響。

二、高中生理財意識培養存在的問題

高中生理財意識培養方面目前存在很多的突出問題，本文對于這些問題進行一一歸納，分析這些問題對于高終身理財意識培養的不利影響，從而明確開展高中生理財意識培養的方向。

（一）對于高中生理財意識培養重視不足

目前無論是學校也好，還是家長也好，對于高中生理財意識培養的重要性以及必要性并沒有一個充分的認知，學校重心都放在了孩子的學習上，對于理財意識培養沒有給予足夠的關注。典型就是在思政課堂上或者其它一些場合，都沒有理財意識方面的內容。對于家長來說，則是存在兩個觀念層面的誤區，一種就是認為錢給了孩子，就由孩子全面的負責，孩子如何消費家長不必過問，也沒有必要干涉引導。還有就是不給孩子零花錢，一切需求都由家長代為購買，孩子最重要的就是學習，沒有必要去培養孩子的理財意識。

（二）缺少各類理財知識普及講座

目前學校針對高中生開展的各種理財知識講座很少的，對于高中生來說，根本就沒有機會獲得理財方面的各種知識，自然就更談不上理財意識的培養。這種情況也充分的折射出來來了對于高中生理財意識培養的重視不足，舉例而言，很少有學校會針對高中生攀比消費、盲目消費的問題，來邀請理財方面的專家進行專題培訓。這使得高中生在各種理財知識方面存在很大的欠缺，并影響到了良好理財意識的培養，畢竟只有獲取知識，才能夠更好的形成理財意識。

（三）理財實踐鍛煉機會不夠

高中生理財意識的培養離不開理財實踐鍛煉，只有經常鍛煉，才能夠順利的形成的良好的理財意識，反之如果一直都是紙上談兵，接觸的都是理財方面的純理論知識，很難形成良好的意識。這是因為高中生感受層面不夠深刻，沒有理財方面的切身體會，理財意識的培養自然是也就是空談。

三、高中生理財意識培養具體策略

高中生理財意識培養的重要性毋庸贅言，筆者結合當前高中生理財意識培養方面存在的各種問題，提出相應的策略如下。

（一）高度重視理財意識培養

對于學校以及家庭來說一定要給與高中生理財意識的培養高度重視，樹立正確的認識，創造各種機會來讓高中生能夠具有良好的理財意識。對于學校來說，就是要在教學方面，增加理財方面的知識，甚至可以做一些標語，營造良好的范圍，讓學生潛移默化具有理財意識。對于家庭來說，則是要給高中生一些零花錢，引導其管理好這些零花錢，讓學生能夠逐漸具有一定理財意識。

（二）普及各類理財講座

學?？梢蚤_展各類理財講座，邀請相關領域的專家學者來校內開展講座，普及理財知識的同時，培養學生良好的理財意識。在理財講座開展方面，可以選擇一些高中生消費方面的一些典型案例進行詳細的解讀，通過案例分析，讓高中生了解什么是對的理財理念，什么是錯的理念，從而幫助其形成良好的理財意識。

（三）增加高中生理財鍛煉

對于高中生來說，要培養其理財意識，重要的手段之一就是給學生創造更多的理財實踐鍛煉機會，讓學生能夠有機會獨立的進行理財，這樣更有利于學生培養理財意識。舉例而言，家長可以一次性的給高中生一年的零花錢，讓高中生自己管理這些零花錢，可以給高中生開設自己的銀行賬戶，提出一定的理財要求和指導，讓學生自己進行理財實踐。通過這些實踐，就能讓學生順利的具備良好的理財意識，畢竟只有切身體會實踐，才能夠對于理財有更加深刻的感受。

四、結束語

總而言之，高中生理財意識的培養對于學生的身心健康發展來說是至關重要，對于高中生理財意識培養的意義需要學校以及家庭有一個非常充分的認識，能夠做到高度重視這一工作開展，在條件允許的情況下，普及各類理財講座，讓高中生能夠接觸到更多的理財知識，同時還要給予學生創造各種理財鍛煉機會，從而實現其理財意識的順利培養，幫助學生養成良好的消費習慣，掌握一定的理財技能，從而在以后的生活中，能夠具有一定的理財能力，能夠更好的生活。