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試論“職業道德與法律”課程的教育功能

2018-03-26 10:40:36劉益民
教師·上 2018年1期
關鍵詞:必要性課程

摘 要:文章從“職業道德與法律”課程開設的必要性、教育的意義兩方面論述了該課程在教育中的重要功能,旨在提高學生的職業道德素質和法律素質,引導學生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識。

關鍵詞:“職業道德與法律”課程;必要性;教育意義

中圖分類號:G631 文獻標識碼:A 收稿日期:2017-11-03

作者簡介:劉益民(1969—),男,永順縣職業技術教育中心高級講師,研究方向:職業學校德育課的教學。

“職業道德與法律”是中等職業學校必修的一門德育課程,本課程以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,對學生進行禮儀教育、道德教育和法治教育,以期提高他們的職業道德素質,增強他們的法治觀念。

一、開設“職業道德與法律”課程的必要性

隨著改革的不斷深入,社會主義市場經濟不斷完善和發展,經濟和社會發生了巨大的變化,同時人們的思想觀念也在轉變。中職生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成時期,加強對他們的禮儀、道德和法治教育刻不容緩。開設這門課程是社會發展的需要,也是時代的必然。

1. 社會主義市場經濟發展的客觀要求

市場經濟要正常運行,需要法律來保障。從一定角度講,市場經濟也就是法制經濟。沒有法律的保航護駕,市場經濟不能順利發展。道德、法律是約束人們行為的重要規范,需要人們自覺遵守。因此,為了保證市場經濟的發展,有必要對全體公民進行道德法律教育,特別是對中職生。

2. 全面建設小康社會、發展中國特色社會主義的客觀要求

中職生要成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,既要提高科學文化水平和專業技能 ,又要提高思想道德素質和法律素質。中職生通過職業道德和法律課程的學習,可以擺正“德”與“才”的關系,理解“育人為本,德育為先”的要求,不斷加強思想道德和法律修養,以便今后更能適應社會,為全面建設小康社會做出自己的貢獻。

3. 樹立社會主義榮辱觀的必然要求

榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態度,屬于道德范疇。在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,都必須旗幟鮮明。社會主義榮辱觀是每個公民理應遵循的道德準則。學習“職業道德與法律”課程可以幫助中職生分清榮辱,明辨善惡美丑,增強知榮明恥的意識,自覺踐行社會主義榮辱觀。

4. 構建社會主義和諧社會的必然要求

社會主義和諧社會的總要求是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。中職生是未來社會的主力軍,學習“職業道德與法律”課程,可以幫助他們樹立道德與法治觀念,自覺維護社會的公平正義,懂得誠信友愛在社會交往中的重要作用,以便今后擔當社會重任,在工作中忠于職守,從而為社會和諧做出自己的貢獻。

二、“職業道德與法律”課程的教育意義

1. 有助于提高中職生思想道德素質

道德素質是人們道德認識和道德水平的綜合反映。在德與才的關系中,德更重要。現代很多企業的用人理念發生了變化,他們往往把德放在首位,“有德有才重點使用,有德無才培養使用,無德有才棄之不用。”對學生進行職業道德教育,可以使學生習禮儀,講文明,知榮辱,有道德,從而提高他們的道德素質,塑造他們的良好形象,讓他們在今后的工作中展示職業風采。

2. 有助于提高中職生法律素質

現代社會是法治社會,法律面前人人平等。自覺學法、守法、用法,維護法律尊嚴,是一個現代公民應盡的職責。中職生既要有良好的思想道德素質,也要有相應的法律素質。要樹立“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”的觀念。當代社會,青少年犯罪越來越多,且年齡呈現偏小化趨勢。加強對青少年的法律教育刻不容緩。中職學校開設法律課程可以讓他們懂得一定的法律知識,學會用法定程序維護自己的合法權益,做一個知法、守法的合格公民。

3. 有助于中職生養成良好的職業行為習慣

良好職業行為習慣的形成在于良好道德的養成,良好道德的養成是一個循序漸進的過程,需要我們積善成德,從小事做起,一切美德都蘊含在平凡的小事之中,而小事卻能折射出一個人的道德水平。堅持把簡單的事情做好就是不簡單,堅持把每一件小事做好就會成就大事,在沒人監督的時候堅持按道德要求去做就很了不起。有關道德知識的學習能提高學生的道德素養,從而形成良好的習慣,“美德大多存在于良好的習慣中”。

4. 促進學生全面健康成長

受市場經濟的洗禮,人們的思想發生了很大的變化,利己主義、個人主義、拜金主義等一些腐朽思想在滋生,社會環境對中職生的負面影響也越來越大,從而導致學生判斷是非能力、自我控制能力不強,對來自身邊的不良誘惑難以抵制。道德和法律教育可以使學生懂得能做什么、不能做什么,哪些行為是合法的,哪些行為是違法的,增強自己的自控力,自覺抵制來自各方面的侵害,促進自己全面健康成長。

總之,中職生處于人生發展的關鍵時期,開設“職業道德與法律”課程,有助于他們掌握必要的職業道德和法律知識,懂得自己是人生的主人,是踐行道德和遵守法律的主體,在全面建設小康社會、發展中國特色社會主義新時期,不斷發展自我、完善自我,以適應未來崗位對人才的要求,在未來的崗位上進步成才,建功立業。

參考文獻:

[1]沈 越,張可君. 經濟政治與社會[M].北京:北京師范大學出版社,2009.

[2]朱力宇,張 偉. 職業道德與法律[M].北京:高等教育出版社,2009.

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