新媒體視角下大學生管理方式的創新研究

王利杰

（西京學院允能書院，陜西 西安 710123）

現如今，數字技術與新媒體技術快速發展，各種媒體信息豐富了人們的信息資源，大學生作為廣泛使用新媒體的群體之一，開始融入到新媒體中。高校學生管理者怎樣利用新媒體為學生管理服務，創新新媒體視角下大學生管理方式，成為了學生管理者需要深入研究的課題。

一、新媒體

新媒體的概念處于一種不斷變化發展的狀態，屬于動態的概念，新媒體的內涵在不同時代下不相同，其伴隨著時代發展、技術的更新換代不斷變化。新媒體將傳統媒體當作基礎，與傳統媒體相對的一種新的媒體形態，依靠先進的信息技術，依賴于衛星通信、無線技術、移動互聯網，利用移動數字終端來接收，充分滿足用戶對信息、傳播以及服務的需要。

二、傳統大學生管理存在的問題

（一）工作方法無法適應新媒體環境

傳統的管理學生的工作方法無法適應新媒體技術發展，導致傳統學生管理工作始終停留在開會、聽報告等落后的形式上，盡管此種形式有較強的針對性，可是在廣泛應用新媒體的前提下，學生并不認同傳統管理工作，學生更加愿意使用新媒體的形式。

（二）管理工作和管理內容分離

學生管理工作內容并不豐富，存在學生管理工作者開展工作過程中形式與內容分離的問題。高校學生管理工作水平的優劣與學生管理者的綜合素質高低有很大的關系，學生管理者缺乏應用新媒體技術與廣大學生互動的能力，部分學生管理者單純追求形式上的工作，不能了解到學生管理工作中的問題，導致學生管理工作當中無法將新媒體的作用發揮出來。

三、新媒體視角下大學生管理方式的創新策略

（一）創新日常行為管理方式

學生的管理工作應該是多維度的，傳統的學生管理工作方法在內容上較為單調，管理非常隨意。在新媒體廣泛應用的背景下，學生管理工作者要綜合新媒體技術，緊密將與學生管理工作相關的學生活動建設、娛樂文化建設結合起來，盡力將學生管理工作與高等教育發展銜接到一起，轉變原先被動的工作方法為主動的工作方法。高校學生管理者要積極應用新媒體與學生開展無障礙的高效溝通，讓學生能夠在新媒體的作用下與管理者一同形成主動獲取的思維，主動接受教育管理。

（二）創新媒介素養教育

正因為新媒體技術的廣泛應用，所以傳播文化形成了多種形式，新媒體技術的快速發展，給高校學生管理工作提出了新的要求，高校管理者不能盲目捧高新媒體，意識到新媒體是一種傳播工具，關鍵點放到傳播的內容上，針對學生管理者來說，要把握新媒體的發展趨勢，充分發揮出不同新媒體的優勢，針對性的將學生管理工作做到位，這樣學生的管理工作才能夠獲得理想的效果。對高校學生管理者來講，要緊緊圍繞社會主義核心價值觀，充分發揮出新媒體的作用，始終占據學生思想政治工作當中的有利位置，提倡時代的主旋律。在選擇傳播的內容時，要將學生作為中心，鼓勵學生積極參與，正確引導學生的思想。新媒體應用過程中，不要單純地吸引學生的注意力，要關注引導學生正確剖析問題，準確介紹各種社會現象，培養學生正確的價值觀念。通過積極學習媒介發展趨勢，使用多種新媒體技術，保證學生具有優秀的媒介素養，發揮新媒體的優點，實現與學生溝通的目的，在學生管理中發揮良好的作用。

（三）創新就業教育

1.大學生就業輔導平臺

新媒體給管理者就業教育帶來了良好的平臺，互聯網的產生，讓海量的信息涌現于人們的視野當中，人們能夠獲得任何想要了解的信息。所以，學校應該建立一個大學生就業輔導平臺。利用這個平臺，學生可以更加便捷地獲得有關就業的信息。比如在這個平臺上上傳有關專業的就業前景，充分調動起學生對本專業的學習積極性，讓學生對自己專業未來就業充滿期待，從而更加積極地關注相關的信息。另外，這個平臺還能夠為學生提供就業輔導教程，比如怎樣更好地完善自己的簡歷。并且，還能夠為學生提供就業崗位的信息查詢，學生能夠從平臺上更加容易地了解到招聘有關行業的崗位，這樣一來，對需要就業的畢業生提供了更便利的就業途徑。還有，可以利用這個平臺給學生們樹立起創業意識，通過報道以及推送創業成功的典型案例，讓學生們更加感興趣，帶著自信去創新。給學生們整理各行各業的創業可用資源以及有關的優惠政策，讓學生們可以在創業的道路上更順利。

2.網絡就業途徑的多樣化創新

以前，大學生找工作更加傾向于電視、報紙等傳統媒體，伴隨著新媒體技術出現，現如今有90%的學生找工作都是利用網絡。近幾年來，招聘網站也正在不斷地建立與完善，比如我們都比較熟悉的“58同城” “智聯招聘”等，這些網站給學生提供了非常多的工作渠道。把此當作發展契機，各個院校也在參考這樣的形式建立起屬于自己的招聘網站，搭建起學生與企業之間的溝通橋梁。另外，學校建立的網站相比較來講更具針對性，對專業的要求也更加明確，防止學生與企業雙方產生盲目性。伴隨著社會就業壓力的不斷增長，各大求職就業網站也在不斷地進行創新，希望可以為求職者提供更好的找工作的平臺，有效緩解就業壓力。

（四）創新新媒體環境下的大學生管理平臺

首先，建立學生管理教育的網站，當作是重要的學生管理陣地，建立起綜合性強的網站，增強網站的實用效率，包含學生管理工作的各項信息，緊密貼合學生的現實需要，為學生提供心理咨詢、就業指導等意見，設置用戶體驗反饋專欄，實現網站的互動交流，使用網站支持聲音、視頻等多種形式。其次，關注使用微博、微信公眾號，先要實現定位，傳播主流的價值觀念，增強影響力，而且內容要與大學生活密切相關，幫助學生積極主動地參與進來。接著，鼓勵學生管理工作人員注冊個人主頁，通過與學生互加好友，進行良好交流，通過閱讀學生的日志來了解學生的內心想法與關注的話題，增強管理的針對性。最后，新媒體學生管理平臺要融入時尚的元素，例如學生所關心的話題，來自大學生生活當中的畫面，快速的操作方法，增強學生的參與度，真正發揮出群體決策的優點，收集更多人的意見，增強凝聚力，讓學生管理者工作更具實效性。

四、結束語

總而言之，隨著新媒體的出現與廣泛應用，新媒體已經融入到人們的生活當中。大學生廣泛使用新媒體，應用新媒體實現學生管理需要社會的關注支持，這可以直接給高校管理效果、大學生成長、社會和諧進步帶來影響。本文通過介紹傳統大學生管理工作的問題，提出了新媒體視角下大學生管理方式的創新策略，希望可以為學生管理工作帶來一定的幫助。