信息化背景下高校黨建工作面臨的問題和對策

（湖南工藝美術職業學院，湖南 益陽 413000）

高校是加強大學生思想政治教育工作的主陣地，在學生黨建工作上培養了一批又一批優秀的大學生黨員，但是隨著黨員的規模的不斷增大，高校的黨建工作開展越來越困難。目前，很多高校已經普及了互聯網，信息化的高效互通性，提高了黨建工作的效率，但是信息安全性也在影響著高校的黨建工作，因此在信息化背景下發展黨建工作需要積極地探索新思路。

一、當前高校黨建工作面臨的問題

當前高校開展黨建工作主要面臨以下幾個方面問題：

（1） 由于多元化的社會發展過程中產生的多樣化意識形態，不同價值觀、理念、文化、規則等，多樣化背景下，容易擾亂大學生。在信息化背景下，他們獲得信息更加便利，因此容易受到西方價值觀念的影響，對于大學生的思想政治教育產生沖擊，嚴重影響大學生的人生觀、價值觀。

（2） 當前黨員的選定模式刻板、單一。在選定上，高校一般首先考慮學生的硬性條件，如：是否是班干部、考試成績等，主要從這些方面出發來考慮，在此基礎上才考慮大學生入黨的動機、政治覺悟、政治觀點等，并且低年級發展明顯比高年級緩慢，并沒有充分發揮黨員的帶頭作用，高校在黨員教育工作上，一般都是利用課余時間進行黨課講授的培訓，還有考試和參加報告會等，缺乏系統化的培養模式。

（3） 大學生自身為題，信息化時代，大學生的思想更加活躍，并且獲取信息量大、便捷、傳播快等，因此大學生容易受到各類不良信息的影響，包括網絡傳播的一些負面言論，一些西方的思想觀念也在通過網絡影響著大學生的思想，對于一部分大學生入黨動機存在功利性和其他負面影響。

（4）學生基層黨組織基層建設方面，基層建設水平的高低會影響大學生黨員的質量，如黨支部自身政治素養水平參差不齊，在選拔過程中沒有統一的標準，另外在基礎建設工作中輕培養，這些很大原因是因為內部運轉機制的問題，日常化的教育和管理工作流于形式，缺乏考核機制的保障，黨建教育工作不能落實，考察入黨方式單一，程序化不健全。

二、信息化背景下黨建工作的發展策略

（一）健全組織的保障機制

在信息化背景下，要充分發揮黨建工作開展產生的最大效能，要實現最優化管理，就需要健全組織的保障機制，建立中心工作機制，以高校黨委為核心向外擴散，合理協調各個部門之間的關系，利用各個機構的力量，建立以學校黨委為決策層，各院系的黨團組織、黨群系統作為一個體系，黨委組織部門、宣傳部門、學生會、團委作為另一個體系的組織保障機制，各個部門之間相互促進，共同建立系統化的組織保障機制，用網絡聯系在一起，要讓大學生隨時都可以在日常生活中及時了解到黨建信息，目前，高校學生的學籍管理趨于靈活性，在不同院系，因此學生黨員的日常管理、檢查、記錄以及匯報工作難度進一步增大，學生黨建信息的管理難度也隨之增大，導致到校黨建信息容易與高校學生黨員之間出現脫節，不利于學生黨員在入黨后積極地引導以及充分發揮模范帶頭作用，因此高校應該將黨建信息和學生黨員的日常工作相結合，這樣黨建信息才能和學校的教育管理、學生管理、和日常管理信息相通，這樣方便于及時地收集和整理入黨學生的平時表現，把收集到的信息建立成學生黨建信息數據庫，并開設黨建信息專欄，方便學生的監督，可以激勵學生黨員不斷進步，這樣組織層就可以通過黨建信息進行信息管理，實時了解到各個黨員的綜合各方面表現，如考試成績、上課出勤率、獎懲信息等，這樣可以根據規定的標準自動生成評價，也為黨組織的獎懲提供有效客觀的因素依據，這樣學生黨員在學校里就會不斷提高對自我的要求，起到模范帶頭的作用。

（二）加強黨建網站建設

通過高校黨建網站建設來作為發布黨建信息的渠道，可以提供一個相互學習和交流的平臺，促使高校的黨組織和學生黨員能夠快速地了解到政治、經濟和社會動態各方面的政策文件，同時也給學生提供了了解黨建的重要信息來源，可以公正地看待社會現象，另外高校的廣大學生可以通過平臺進行監督，這樣學生黨建教育才能和學生工作緊密聯系，黨建網站建設的重要一部分是黨建管理信息系統，將傳統的紙質記錄、資料等存儲成電子版的文件，另外在網上對學生黨員進行網絡教育，因此，各校黨組織應根據自身情況，在網上上傳一些黨建教育課程，對學生黨員開展有針對性的專題教育，將黨建工作進行網絡化信息管理，這樣可以縮減工作流程，提高工作效率。在網站建設中，要用利用信息化背景下的文化來進行網站建設，黨建的目的是要正確的思想和理論傳授到學生黨員的頭腦，以不斷提高他們的思想認識覺悟，協助他們建立良好的人生觀、價值觀和世界觀，熱愛民族，有國家榮辱感，另外在黨建網站中，要進行積極正面宣傳，保持健康的格調，并且網站上面的黨建教育內容也要健康向上，并且應保持時事的時效性，及時發布國家重要的新聞，并對黨組織建設取得的新的成果進行報道，方便大家學習。

（三）提高黨建信息的平臺管理技術

信息化背景下的黨建工作管理具有高度的開放性，活躍了高校黨建工作的氣氛，但是網絡的虛擬化等特點也對信息的安全性提出了更高的要求，特別是對于高校的大學生，由于他們思想活躍，但是在很多方面還不成熟，由于受到一些不良信息的影響，網絡上存在一些與社會主流相悖的負面信息，這都反映了高校應該在黨建網站上不義斷完善網站技術和相關制度等。在技術上，高校本身就具有一定的優勢，利用相關信息技術可以為黨建平臺提供信息安全保障，現今大部分高校都是通過局域網的技術來管理網絡，在流通通道上可以對所有的信息來源進行篩選和過濾，可以根據本校的網絡特點對來自本校以外的其他信息進行管控，加強監督、嚴格篩選，保證校內和校外網訪問端口的區別，這樣不僅保障本校網絡信息的暢通，也對校內的黨建信息平臺起到了凈化作用，另外高校要通過信息收集和采集技術對黨建網絡信息進行及時監督，網絡傳播速度快，僅僅通過應對措施是不夠的，還需要提前做好防范工作，密切關注網絡動態，更早掌握輿情動向，對于一些敏感性、會引起大學生思想波動的信息，要提前做好應對措施，這樣可以最大程度防范不良信息帶來的負面影響。

在做好技術保障的基礎上，需要通過一定的制度規范來保證黨建工作的規范化和統一性，保障學生黨建隊伍的模范作用以及積極性，具體可通過以下幾個方面來實現：

（1） 利用網絡平臺的透明化，發布一套公開信息規范制度，高校里面有很大一部分學生對于黨組織等不太了解，存在陌生感，很大一部分原因在于黨建工作的普遍性不夠，通過及時發布黨員的評選，考察等信息動態在網絡上，那么學生就可以及時了解黨建信息動態，提高關注度，另外透明化信息管理也可以吸引更多優秀學生了解黨組織。

（2） 在網上開展評議制度，黨員的模范帶頭作用是否能夠充分得到發揮，對于黨員在一定期間做出的實際承諾，起到了重要的影響作用，在黨建網站上的承諾，可以發揮督促的作用，并且將學生黨員的承諾過程在網絡上發布，可以鼓勵大家進行網上評議。

（3） 實施網絡黨建培訓制度，在培訓后，將實際的培訓流程發布在網絡平臺上，不斷完善培訓知識論壇、問答等方面，能夠大大提高培訓的工作效率，促進學員間相互學習和交流。

三、小結

信息化背景下，對于高校黨建工作建設是挑戰也是機遇，高校要充分發揮信息化建設帶來的優勢，通過健全組織的保障機制、加強黨建網站建設、提高黨建信息的平臺管理技術等方面，不斷完善黨建信息建設。