播音員主持人綜合素質及角色定位

湯麗娜 撫州廣播電視臺

播音員與主持人是播音主持的核心構成，應當具備高水平的專業技能與知識素養，從而有效提升工作效率。然而目前，播音員與主持人尚未明確崗位職責、綜合素質不過關、角色定位不清等問題，逐漸成為了困擾播音主持發展的關鍵因素，提出解決方案刻不容緩，事關播音主持工作的改革與發展。

一、播音員主持人的綜合素質要求

做好播音主持工作首先需要播音員主持人具有較高的綜合素質，并能對角色科學定位。從播音主持工作的要求來看，播音員主持人需要具有較高的專業素質、文學素養和思想道德素質。

(一)專業素質要求

第一，播音員主持人需要具備較強的語言表達能力。必須能夠說標準的普通話，具有良好的語言表達能力，以新聞節目主持人為例，需要有聲有色的將新聞現場呈獻給觀眾，讓觀眾直觀形象的了解關注事件的發展動態，使觀眾如身臨其境般感知新聞消息。帶給觀眾最佳的觀看體驗。

第二，播音員主持人要對節目有足夠的了解。對自身的節目熟悉并勝任，不管是個人風格還是專業知識都需要匹配，才能使個人與節目相得益彰。例如新聞節目主持人要對新聞現場有敏銳的思維和判斷力，能夠針對突發新聞的各種復雜狀況，以最快速度做出反應，對新聞信息做出準確判斷，選擇適合的內容和訪談對象，以精煉準確的語言將所見所聞傳達給觀眾。不斷提升專業方面的技能，方能有足夠的自信在工作中游刃有余。

第三，播音員主持人需要有較好的現場控制能力。能夠對節目現場的各方面情況進行有效掌控，并對突發意外情況做到妥善應對。例如訪談節目既要針對訪談對象做好訪談方案，更要針對可能出現的情況做好預案。同時，要具備良好的心理素質，一旦出現意外突發事件，能從容冷靜處理。

(二)文化素質要求

文化素質水平的高低是衡量播音員主持人水平的重要指標，如果主持人在節目中念錯字音、用錯典故，無疑是一個極大的敗筆。播音員主持人應該是高水平的復合型人才，要涉獵廣泛、觸類旁通，不僅熟悉節目相關知識和技能，還要強調深度和厚度。要注重不斷提高自己的文學素養，持續學習，踐行終身學習理念，才能與時俱進，做出更有價值的節目。

(三)思想道德素質

播音員主持人要有高尚的道德情操和職業素養，用正確的信念和切實的行動感染公眾，向社會傳遞正能量，要堅持維護黨和國家的政策方針，對國家時政有正確的認識，以確保不出政策性差錯，增加節目的深度。

播音員主持人的綜合素質水平直接影響節目質量，這需要單位為播音員主持人開展專業技能培訓和職業道德培訓，改善工作中的不足，形成愛崗敬業的工作態度。同時，要加強播音員主持人的考核機制建設，通過定期考核優勝劣汰，提高播音員主持人隊伍的整體水平。

二、找準播音員主持人的角色定位

播音員主持人作為公眾人物，肩負著更多的角色，他們的一言一行都具有極大的影響力和號召力。在節目中，播音員主持人一直以正面美好的形象示人，社會公眾對他們的道德和行為提出了很高的要求，他們代表著黨和國家的主流意識形態和主流文化，是各種積極形象的代言人。

播音員主持人不僅是公眾角色，本身也是一個普通人，作為普通人在節目中要以符合公眾角色定位的姿態出現，和生活中的“自我”相比公眾角色更高尚、更完美，更具有社會責任感。作為播音員主持人必須維護自身的職業角色，充分認識到自己的角色定位，將職業賦予的角色和生活中的自我角色合理區分。從責任的角度看，既然選擇這一職業，享受聚光燈下的光鮮靚麗和觀眾的贊美，也就要收斂起日常生活中不適合職業角色定位的言行，承擔公眾形象的引導、標桿、踐行的職責。對于廣播電臺、電視臺等單位而言，這要求嚴格落實責任制，增強播音員主持人的責任意識，例如針對節目收視率制定獎懲機制，以調動播音員主持人的工作積極性，更好的履行所肩負的社會公眾角色的職責。

播音員主持人要做好自身的角色定位，才能做好本職工作，除了深刻認識職業的社會公眾角色之外，還要進行自身的風格定位。播音員主持人的風格定位，要結合自身特點，只有與自身形象氣質相符，才能取得好的效果，這要求播音員主持人有較好的專業素質、良好的形象氣質，對自身情況有充分了解，在風格定位時揚長避短。才能充分發揮自身的主觀能動性，取得更好的效果。

三、結語

綜上所述，播音員主持人的綜合素質高低和角色定位是否準確，直接影響著節目的效果。在融媒體時代，播音員主持人要不斷提升自身的綜合素質，刻苦鉆研，努力學習，做好自身的角色定位和風格定位，單位也要重視播音員主持人的培訓和管理，引導和督促其不斷學習成長，從而提高自身的市場競爭力，發揮更大的社會價值。