全民閱讀背景下圖書館多元化閱讀推廣活動的策劃與創意研討

在圖書館實際發展的過程中，應該創建多元化閱讀機制，站在全民閱讀的視角之下考慮各類問題，全面開展策劃與創意活動，逐漸提高圖書館閱讀服務水平與質量，滿足當前實際發展需求。

一、圖書館閱讀推廣特點

為了更好的貫徹落實國家全民閱讀等制度方針，圖書館應當給予相關工作充分的重視，利用科學的方式全面提高圖書館閱讀策劃與創意工作效率，根據相關要求，建立健全管理機制，逐漸提高其工作效率與質量。在全民閱讀的情況下，能夠有效提高國家公民的素質，建立健全相關閱讀機制，更好的挖掘當地歷史資源，發揮圖書館全民閱讀工作的積極作用。同時，在信息服務的過程中，能夠提高閱讀推廣工作成效，滿足當前實際發展需求。在此期間，應當對閱讀方式進行創新，激發讀者的實際閱讀興趣，保證在實際管理的過程中，能夠全面提高圖書館全民閱讀工作效率，逐漸優化其發展體系。具體表現為以下幾點：

(一)挖掘與推廣地方文化

每個區域在實際發展的過程中，都蘊含著獨特的、豐富的文化歷史資源，能夠突出當地特色與優勢，因此，圖書館應當明確當地文化實際優勢，在開展相關活動的基礎上，制定針對性的歷史活動，根據地方文化的實際發展需求，建立健全相關管理機制，創新工作形式。例如：在圖書館日常活動中，可以引導市民更好的參觀相關古籍，并參與到古籍圖書線裝與修復等活動中，更好的完成書頁修復等各方面任務，在一定程度上，能夠凸顯當地文化特色，全面提高工作成效，滿足當前實際處理需求。在此期間，還能根據當地歷史文化與書籍的實際保護需求，制定完善的文化資源保護機制，滿足當地傳統文化的發展需求。在一定程度上，還要為讀者創建良好的學習環境，使得讀者能夠更好的學習歷史文化知識。同時，在實際工作中，還要制定針對性的管理方案，明確各方面的工作要求，創新圖書館各方面管理形式，利用先進的工作方式，做好圖書館全民閱讀管理工作，保證可以符合當前實際發展需求。對于一些具有代表性的戲曲名著，圖書館可以創建“故事會”等相關推廣機制，保證在實際工作中，能夠建立健全相關管理機制，完善工作形式，利用創新性活動方式，做好策劃與創意管理工作，逐漸提高其管理水平。

(二)利用現代化品牌效應方式搭建完善的閱讀工作橋梁

為了更好的提升全民閱讀工作成效，圖書館應該創建完善的品牌管理活動，為讀者與著作者搭建良好的溝通橋梁。首先，可以邀請著作者到圖書館中開展交流活動，使其能夠與讀者面對面的對各類內容進行交流，在一定程度上，能夠全面提高其工作水平，建立健全管理機制，滿足當前實際工作需求。同時，要激勵讀者更好的與著作者相互溝通，能夠將古代書籍著作等作為實際交流的主體與案例，及時發現閱讀本源中存在的問題，激勵讀者樹立正確的閱讀觀念，堅持每天都按照相關要求閱讀各類書籍，使其能夠更好的參與相關活動。另外，在背景與題材方面，應當制定完善的活動方案，創新工作形式，保證可以遵循各方面閱讀策劃與創意管理原則，提高全民閱讀活動工作可靠性與有效性，明確各方面工作目的[1]。

(三)遵循全民閱讀原則

在圖書館開展全民閱讀活動的過程中，應當創新策劃與創新工作機制，將全民閱讀作為主要的工作機制，利用科學的方式開展評選工作活動，挖掘各類基層的典型任務與案例，能夠利用先進的工作方式，創建全面的閱讀活動機制。同時，圖書館應當堅持各類工作原則，邀請讀者到圖書館中奉獻愛心，能夠利用科學的公益支持方式，逐漸提高讀者的閱讀熱情，保證可以滿足相關要求。另外，在全民閱讀中，圖書館相關管理人員應當制定多元化的活動方案，深入社區、學校等召集力量，在讀書分享的情況下，能夠促進學校與圖書館之間的合作，在學生群體中分享各類閱讀書籍，以此提高閱讀推廣工作可靠性與有效性，滿足當前實際工作需求[2]。

二、圖書館閱讀推廣活動創意措施

圖書館在閱讀推廣的過程中，應當制定完善的活動方案，創新工作形式，利用先進的方式實施策劃與創意等工作，保證能夠提高組織宣傳工作效率，增強管理工作效果。具體措施包括以下幾點：

(一)創建多元化的閱讀推廣活動

近年來，我國政府部門已經開始重視全民閱讀活動，將其作為背景更好的實施管理工作，不僅能夠在公共圖書館中開展管控活動，還能在各大高校中推行一系列的活動案例，制定完善的圖書館推廣機制。一方面，在實際工作期間，應當制定完善的管控機制，利用古籍修復技巧的展示等，引導讀者更好的參與到體驗活動中，使其能夠通過圖片方式，做好戲曲閱讀與經典閱讀等工作，建立健全管理方案。另一方面，在多元化閱讀工作中，應當制定圖書閱讀工作體系，對于優秀書刊等，應當做好推薦工作，滿足當前各類讀者的真實需求，使得讀者能夠在單調乏味的環境中，獲取不一樣的體驗，通過主題形式等，創建多元化的管理機制，滿足當前實際發展需求[3]。

(二)促進閱讀推廣工作的開展

在圖書館閱讀推廣期間，應當制定完善的活動方案，根據相關管理要求，建立健全管控機制。首先，應當明確推廣活動的形式與內容，不可以出現盲目工作的現象，在明確活動形式之后，更好的打造書籍品牌，利用品牌的力量，更好的開展推廣活動[4]。在閱讀工作成為一個品牌之后，活動本身具有一定的價值，能夠吸引更多讀者參與到閱讀活動中，在提高閱讀工作成效的基礎上，科學打造讀者與著作者的橋梁。另外，應當邀請各類專家與讀者等，面對面的溝通，使得讀者可以在品牌活動中，體會到品牌的魅力，發揮現代化閱讀工作的積極作用。在一定程度上，還能提高讀者的參與力度，使得全民閱讀活動更有意義[5]。

(三)將讀者作為主要的推廣主體

在實際推廣工作中，圖書館應當根據國家角度、政府角度與圖書類型等，建立完善的公共組織管理機構，能夠通過科學的方式開展圖書閱讀推廣活動，保證能夠滿足當前實際發展需求。同時，在圖書館實際發展的過程中，全民閱讀活動的實施，有利于相關部門對其進行全面的管理，根據自身實際發展需求，將讀者作為主體，引導讀者更好的規避各類發展誤區，全面開展圖書推廣與管理活動，重新認識圖書推廣等工作意義[6]。

三、結語

在全民閱讀推廣活動實際策劃的過程中，相關部門應當制定完善的創意整改方案，遵循各方面管理原則，創新策劃與創意工作形式，滿足當前各類工作需求，通過合理的工作方式，全面優化其發展體系，達到預期的管理目的。

參考文獻：

[1]趙麗華.圖書館閱讀推廣的多元化趨勢研究——以棗莊市中區圖書館為例[J].中文信息，2016(12)：67，103.

[2]孫建輝，丁思思.高校圖書館閱讀推廣多元化的實踐及思考——以國內高校優秀閱讀推廣案例為例[J].蘭臺世界，2017(6)：57-60.

[3]周珂.淺論閱讀推廣活動的持續發展和創新[J].新聞研究導刊，2016，7(21)：61-62.

[4]馬威.高校圖書館閱讀推廣活動研究[D].鄭州大學，2015.

[5]胡永生.引入眾包模式的閱讀推廣服務路徑、策略及思考[J].新世紀圖書館，2016(9)：52-55.

[6]孫向麗，楊維利，彭迪，等.全民閱讀環境下高校圖書館的社會化延伸服務[J].圖書情報導刊，2015，25(22)：30-32.