高考地理幾種常見圖表問題的解題思路和技巧

裴愛珍

清流縣第一中學 福建清流 365300

縱觀近幾年高考地理圖表種類很多，歸納起來主要有以下幾類：等值線圖、光照圖、地理過程示意圖、地理事物分布圖、常見地理結構統計圖、區域地圖、地形和地質剖面圖等。

等值線圖，等值線是考查某一知識的載體，在對等值線特征進行分析的基礎上，調動和應用相關知識，聯系題目的設問，細致推敲，在非選擇題中，注重答題角度，學會用歸范的地理語言組織答案。等值線的判讀須注意以下幾點：1、看數值大小及分布規律，要觀察等值線差值、最大值、最小值、遞變及分布特征等；2、看疏密程度，若等值線較密，說明單位距離內要素變化大，反之，變化小；3、看彎曲方向，若等值線向高值突，說明該處數值較小，即“凸高為低”，反之，說明該處數值較大，即“凸低為高”；4、看閉合，在圖中等值線出現局部閉合，說明該區域數值高于或低于周邊地區，表示數值不在正常范圍，特點是“大于大的”或“小于小的”。

光照圖，光照圖是考查地球運動規律的載體，在對光照圖特征進行分析的基礎上，調動和運用相關規律，聯系題目的設問，細至推敲，注意語言描述的準確性。光照圖的判讀必需抓住幾點：1、判斷經緯度，度數向南増大為南緯，反之為北緯，順著地球運動方向，度數向東遞增為東經，反之為西經；2、判斷半球，自轉方向判斷半球，南順北逆；3、判斷晨昏線和時間；4、判斷日期，晨昏線與經線平行，為春秋分，與極圈相切，則為冬至日或夏至日；5、判斷直射點的坐標。

地理過程示意圖，地理過程示意圖是考查某一知識的載體，在對地理過程示意圖特征進行分析的基礎上，調動和應用相關知識，聯系題目的設問，細致推敲。地理過程示意圖的判讀可以從以下幾個方面入手：1、看圖例及標注，明確圖示包含的地理要素；2、看箭頭指向、曲線變化，靜態分析看地理要素在某一階段中的數值特征，動態分析對比不同階段數值的變化及差異；3、分析原因，理清順序，分析導致地理環境事物前后變化的地理要素，注意地理要素發展過程的順序判斷。

地理事物分布圖，地理事物分布圖考查某一事物分布狀況的載體，在對地理事物分布圖特征進行分析的基礎上，調動和應用相關知識，聯系題目的設問，細致推敲，在非選擇題中，注重答題角度，學會用歸范的地理語言組織答案。地理事物分布圖的判讀抓住以下幾點：1、看分布特征、注意答題角度，點狀地理事物分布應從“方位”(位置)、“疊加”(沿什么分布)、“疏密”(數量)等方面分析，線狀地理事物分布可從“走向”“彎曲”“疏密”“數值變化規律”(由哪里向哪里遞減/増)等方面去分析，面狀地理事物分布應從分布“位置”“范圍”(輪廓形狀、延伸方向、面積大小)去分析；2、看變化特征，注意四個方面的變化(輪廓的變化、面積的變化、位置的變化、空間格局的變化)；3、從自然和社會經濟兩個方面分析影響其分布及變化的因素。

地理結構統計圖，地理結構統計圖是考察某地理事物數量、比例關系的載體。地理結構統計圖的判讀需注意以下幾方面：1、看坐表、找圖例，觀察橫縱坐標所反應內容之間的關系，結合圖例，明確圖示中反應的主要地理要素，看縱坐表是絕對數值，還是百分比，看圖示柱狀(扇形等)體是并列式還是銜接式；2、看數值、定范圍，觀察不同地理事象的數值大小、比例，特別注意每種地理事物的范圍；3、看變化、找聯系，對比觀察柱狀、曲線、扇形等數據的變化特征，分析相互之間的聯系。

區域地圖，區域地圖是考察某區域的載體。區域地圖從以下幾方面分析：1、區域定位——在哪里，經緯度位置—結合圖中經緯度準確定位，海陸位置—結合周圍的陸地、海洋等進行定位，相對位置—借助熟悉的地理事物；2、區域特征——有什么，自然地理特征—地形、氣候、河流、資源、植被、土壤等，人文地理特征—人口、城市、交通、農業、工業等，差異比較—對比兩區域，分析比較其自然和人文特征方面的差異；3、區域問題——為什么，主要對區域經濟發展過程中產生的問題及其成因、危害進行分析；4、區域發展——怎么辦，從可持續發展的角度，對區域優秀進行開發利用、對發展過程中的問題提出解決措施。

地形和地質剖面圖，地形和地質剖面圖是考察地形和地質作用的載體。地形和地質剖面圖的分析需注意以下幾個方面：1、巖層先后順序的判斷，巖漿巖地層——被侵入的巖層應早于侵入巖，巖漿巖晚于經過地層，沉積巖——沉積巖地層一般下早上晚，變質巖——變質巖地層應晚于相應巖漿巖，被斷裂巖層形成于斷裂之前；2、地質構造與成因判斷，據巖層彎曲方向或新老關系判斷是背斜還是向斜，看是否出現斷層，背斜成山、向斜成谷主要是內力作用，背斜成谷、向斜成山主要是外力侵蝕作用而成；3、地形剖面圖的判斷，看形狀——粗略觀察剖面線與所經過的大的地形部位與剖面圖是否一致，找關鍵點——觀察剖面線上的一些關鍵點，看這些點在等高線圖上的高度與剖面線上的高度是否一致。

以上是高考中幾中常見圖表問題的解題思路，請讀者能舉一反三，對號入座，這樣有利于理清答題思路加快答題速度。