關于如何提高大學生音樂表演的水平

朱帥男

摘 要：音樂作為美育學習中的一個重要組成版塊，是現代化學習中的一個具有韻律美和節奏美的學科。音樂，從某種程度上來說，能夠團結一個民族的熱情，凝聚一個國家的力量。所以音樂學習是重中之重的。而對于大學音樂表演來說，它應該比小學音樂學習、中學音樂學習的學習內容更加深化，更加專業，是大學專業學習中的一個有機組成部分。所以，在大學音樂表演的學習上，值得學生去深究，去鉆研，去提高大學音樂表演的水平。

關鍵詞：大學音樂表演；提高

音樂是一種需要注入感情、需要表演和表現的一門藝術，需要學習者和表現者去感受，去研究，去探索其中的理念和意義。相比起小學初中的音樂學習和音樂表演來說，大學音樂表演應該更加的專業化，需要我們學生進行更加深入地學習，去挖掘其中的內涵和精華。在大學學習音樂的過程中，學生需要日日夜夜地投入到音樂之中，去探索更美好的音樂世界。所以，關于如何提高大學音樂表演的水平，是一個值得探討與研究的課題。站在我們學生的角度上，我來談談自身的想法。

一、打好基礎，做好基礎工作求得長遠發展

毫無疑問，無論在什么學習之中，打好基礎是關鍵的。如果沒有扎實穩定的基礎，后期的學習都會存在著各種問題和漏洞。音樂也是如此，進入大學學習音樂表演，要想得到提高，有所進步，跟前期的基礎學習是分不開的，兩者息息相關，不可割裂開來。正是通過前期的努力學習，打下扎實的音樂基礎，大學時期的音樂表演學習才能進行得更加順利，不會因為一些常識性的基礎問題而有所磕絆和阻礙。所以，我們學習音樂表演的學生應該進行深刻的反思，自己在前期的基礎音樂學習上是否還存在缺漏。如果尚有的話，便是需要樹立起高度的自覺性，珍惜時間，查漏補缺，力求在基礎學習上，夯實基礎，穩扎穩打。而事實恰恰相反，很多學生往往忽視基礎的音樂學習和訓練，認為基礎的音樂學習太過簡單，太過枯燥，煩瑣。但是基礎的音樂知識和訓練才是學習音樂表演最基本的部分，是基建的成分。所以，學生必須形成立足基礎的意識，只有具備了專業全面的基礎音樂素養，才有可能進行深入的學習，取得進步和成就，獲得長遠的發展。

二、課上認真聽講，跟隨著老師的節奏

相當一部分比較有個性的學生，認為教師上課是枯燥無味的，沒能學習到有用的知識。但是，要想到，能夠擔任大學的音樂專業的任課老師，其中必定是有道理所在的。此時，學生就需要靜下心來，跟著專業的教師進行更加專業的學習。上課認真聽老師講解，跟著老師思路走，我們學生才能更加清楚和理解音樂當中存在的一些音樂理念和原理。上課認真聽講，通過跟老師的交流，我們可以獲得一些新的思路，使我們內在的音樂素養有所提高，對我們自身的一些參悟和創作無疑是有幫助的。在課堂上，老師給學生指出的一些音樂上的關鍵點，如果上課沒有理解沒有消化的話，可能課后要花費更多的時間去理解去習得，這是得不償失的。

三、深入學習，強攻專項

在眾多的音樂樂種學習中，要想取得突破性飛躍性的進步，基于我們有限的精力和時間，考慮到學生自身的興趣等因素，我們需要選擇某個特定的樂種，例如，爵士樂、古典音樂和搖滾音樂等。在這一特定領域進行深入的研究和探索，學習著的我們就必須要去深入挖掘音樂的精髓，去思考音樂表演給我們帶來的意義，去創造包含了我們自身的感情和心血具有我們青春色彩以及風格的音樂，去進行淋漓盡致的音樂表演，這樣才能有所進步，有所提高，有所成績。一心不可二用，萬萬不可囫圇吞棗。只有在某個特定領域內進行精修進行研讀，我們才能全心全意，百分百地投入心思，投入精力，以此通過學習來充實自己，提高音樂表演水平。所謂，“聞道有先后，術業有專攻”就是這個道理。

四、開拓視野，多項延伸

雖然說學習音樂表演需要選擇某一特定領域在其中進行專項攻克，以習得一技之長。但是，進行多項音樂學習的涉獵，對提高自己的音樂表演水平是有作用的。要知道，音樂都是相通的，在這一樂種中學習到的知識同樣可以運用到另外一個樂種中去。所以在學習音樂表演上，切記不可目光短淺，學習面太過狹窄，這樣我們學習到的音樂知識是無法充分運用到我們的音樂實踐中去的。所以，在音樂表演的學習中，學生們需要培養自己的廣泛的興趣，在音樂這個范圍內，盡可能地了解與涉及更多樂種的學習內容。在這個基礎上，學生們關于音樂表演學習的思路更加多樣化，視野更加開闊，在進行學習實踐和創作時，便能夠進行更多層次和方面的嘗試，對我們的音樂表演學習是會產生不可低估的作用的。

五、總結

音樂是專業學習中的一類富有多種色彩的內容。音樂，不僅僅只是一門學科，更是一種智慧。在更專業的大學音樂表演的學習中，不僅僅只是學習理論上的知識，還需要更多的艱苦卓絕的音樂實踐和訓練。所以，關于如何提高大學音樂表演水平，更加需要我們的思考，需要我們把理論付諸于實踐，讓學習變得是有意義的。關于如何提高大學音樂表演水平，是一個需要深究的課題。

參考文獻：

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