農村中學高三數學復習備考策略

祝文

摘 要：農村高中的學生一般都是經市級，縣級重點中學挑選后剩下的。學習基礎差，尤其是數學基礎更加突出。面臨生源差的現實問題，如何搞好高三高考復習？我的指導思想是復習方法，復習步驟，復習內容，復習進度與學生實際盡可能達到完美和諧的統一，做到放低起點，求穩求實；重視教材，務實基礎；一題多解，活躍思維；精講精練，提升能力；逼學生動手，將練字落實到位。

關鍵詞：農村中學；高三數學復習備考；511策略

近年來，由于素質教育的全面推進，新課程的逐步實施，高中教育的普及和城市學校的擴招，農村普通高中招生越來越困難。農村學校學生數學基礎較差的狀況一時不能改變，要想一下子將他們的數學水平提高到理想的高度是不可能的。因此，我們要面對現實，做深入細致的調查研究工作，摸清找準他們數學上的薄弱環節，針對他們的實際狀況，采取切合學生實際的復習方法，因材施教，做到靠船播篙，穩扎穩打，指導和幫助學生搞好復習備考，使學生取得高分或有效提高能力。結合我市教育現狀及學生情況，特提出一種新的復習備考模式——“511模式”。

先讓我們來看看近幾年高考數學數據：

從以上數據可以看出，全市數學文科、理科平均分都在50分左右，而像我們農村中學和邊疆地區平均分還要更低，基本在30-40分左右。為此，我們需要改革，需要創新。

“511”解讀：

“5”是指高考數學試卷的前5個選擇題；

“1”是指高考數學試卷的第一個填空題；

“1”有兩層意思，第一層意思是高考數學試卷的第一個解答題；第二層意思是高考數學試卷的每個解答題的第一問。

如果保證以上題目，就可以得到40分以上的分數，再加上中等難度的題目，就可以接近90分了，我們甚至都不用去看那些難題，有舍才有得。

讓我們一起看看近幾年新課標理科數學基礎知識考點匯總：

從以上的歷年高考考點匯總可以看出，選擇題1-6考點基本上是不變的，試題屬于容易題，做對5個題目應該沒有問題，填空題7、8題做對1個也沒問題，得滿分也容易，加之后面每個大量第1問相對簡單，第2問拿一些步驟分。在保證基礎題不丟分情況下，中等題目盡量拿分，難題不碰的原則，總分能考60分以上是實屬正常。

以上是我在農村中學數學復習備考工作中的幾點做法，我在復習過程中，針對農村學生的特點狠抓基礎，抓課本，抓落實，以提高學生的解題能力為核心，它需要我們踏踏實實，一步一個腳印，相信“一分耕耘、一分收獲”。

參考文獻：

[1] 楊正勛，朱月祥.高三數學復習的幾點做法[M].北京：首都師范大學出版社，1994：205.

[2] 黨永生.例談課本中的例題教學[M].北京：首都師范大學出版社，1994：209.