中美動畫電影生態美學探究

劉元直

摘要：隨著時代的發展，社會逐漸從工業文明過渡到生態文明中，并在不斷的發展與研究上產生了生態美學理論。在現代動畫電影產業中，美國幾乎占據著統治地位，大多數動畫電影中都有明顯的生態美學特點，對世界動畫電影起著重要的影響作用。因此，筆者對美國動畫電影的生態美學進行探究，并比較中美生態動畫美學異同，從而提出了有效的建議，激發人類的生態意識，緩解當前的生態危機問題，實現人與自然和諧發展。

關鍵詞：美國；動畫電影；生態美學

自工業革命以來，人類可以更加清楚的認識自然、了解自然，并通過探索、改造等措施，以滿足人類發展的需求。但由于過度的開發自然，導致自然承載能力下降，使得生態問題越來越嚴重。對此，美國很多動畫電影融入了生態美學理念，并在作品中展現了人文主義情懷，闡述了人與自然和諧共生的意義與價值，并對未來進行了展望，以引發人類的思考，從而激發人們保護自然的欲望。

一、美國動畫電影生態美學

從上世紀50年代開始，美國動畫公司不斷拓展影片題材，使得生態題材得到了快速發展。主要是因為生態文化的價值和理念早已深入人心，使得生態動畫電影有良好的市場優勢，無論是在故事情節上還是動畫形象上，都可以獲得大量的受眾基礎。比如，《海底總動員》、《瘋狂原始人》等電影，都獲得了良好的票房支持，進一步推動了美國生態動畫電影的發展。

（一）自然之美

隨著經濟發展的加快，人們逐漸迷失了自我，導致內心深處空洞。在美國動畫電影中，很多影片都對自然環境進行了敘述，通過豐富絢麗的色彩來描述自然的魅力，從而將觀眾帶入到畫面中，激發人們保護自然的欲望。例如，以美國電影《瘋狂原始人》為例，是美國夢工廠動畫公司在2013年推出的電影作品，將原始人作為動畫主體，展開對大自然的探索。同時，將原始人勇于探索、敢于冒險、積極向上的精神表現了出來，獲得了一致好評，全球票房近6億美元。《瘋狂原始人》以咕嚕一家六口的生活為主線，每個人都有不同的個性特點，而主人公瓜哥的長女小伊喜愛探索，求知欲很強，其人物性格令人難忘。咕嚕一家生活在山洞內，整天面臨野獸的威脅，生命安全難以保障。因此，瓜哥禁止家庭成員隨意走出山洞，而小伊偏愛對未知世界的探索，受父親瓜哥禁令的影響，使其難以實現夢想。在一次自然災害中，使得咕嚕一家的棲息地遭到了破壞，需要他們遷徙到其他地區進行生存。但也為小伊實現夢想提供了機遇，帶領全家探索未知世界，最終得以生存、發展。父親瓜哥與長女小伊的形象分明，二者形成了鮮明的對比。其中，瓜哥性格保守，安于現狀，而小伊性格開放，極具冒險精神，并在自身的努力下，終于得到了父親的認可。由此可知，人類是大自然中的一部分，在自然環境下，人人享有平等、自由的權力。因此，影片中所表現的自然之美有兩層含義，一種是人性上的自由之美、平等之美，另一種是真實的自然世界，通過色彩、結構等組成完美的自然，并向世人展示天地大美[1]。

美國動畫電影中，除了展現客觀存在的自然之美時，也重點推出了很多保護自然的主題影片。比如《里約大冒險》、《冰河世紀》、《海洋奇緣》、《風中奇緣》等，都在傳遞保護自然的主題，使得生態美學理論得到了有效滲透。大多數影片中，將人類的情感進行了弱化，通過動物的擬人化表現，以體現非人類種群的命運遭遇，從而喚醒人類的良知，自覺參與到保護大自然的行為中。一旦自然生態系統遭到破壞時，會對人類種群、非人類種群的生存與發展造成威脅，人類應該有意識、有目的、有計劃的保護自然環境。因此，美國動畫電影中潛藏的自然之美，會激發觀眾的深層情感，從而關注地球的生存與發展。

（二）生命之美

根據美國動畫電影的發展歷程來看，大多數動畫電影中，都將動物形象進行了擬人化敘事。將人類的思想、行為、內心世界等投射在動物形象中，從而采用非人類故事體系，從而體現生命之美。以美國動畫電影《海底總動員》為例，該部電影由皮克斯動畫工作室所制作，于2003年正式發行，全球票房約為9億美元，并在2004年獲得奧斯卡最佳動畫片獎。該部影片的主人公為小丑魚馬林，雖然對其進行了擬人化敘事，但與傳統高度擬人化還存在明顯的區別。馬林可以像人一樣擁有家庭，可以具備情感，并以人的方式進行思考。而馬林的本質并沒有發生改變，仍以海洋中魚類的行為能力為主。在影片中，賦予了馬林作為父親的神圣職責，一直用自己的力量來保護兒子尼莫。但并沒有擺脫尼莫被人類抓走的命運，成為了牙科診所的一條觀賞魚。因此，影片的主線以馬林尋找、營救兒子尼莫為主，充分表現了馬林父愛的偉大，以及尼莫重歸大海、重歸自然的美好結局。縱觀整部影片，人類與魚類同步出現在影片中，將牙醫作為人類形象的“典型”代表。長期以來，人類一直為了自身的生存而肆意捕殺海洋生物，導致海洋生態系統失衡，對自然環境造成了嚴重的破壞。但在《海底總動員》視角下，淡化了人類的情感，著重表達了魚類的思想和情感，以引起人類的思考，要尊重魚類的生命，以保護海洋系統的生態平衡[2]。

（三）和諧之美

一直以來，國內外專家學者不斷加大了生態審美觀的研究力度，并與人類的價值觀、世界觀進行了結合。告誡世人要將人類利益與生態利益聯系在一起，避免存在人類中心主義思想，從而實現人與自然和諧共生。對此，美國很多生態動畫電影中都含有“和諧生態”理念，用來闡述人與自然的關系。例如，以美國動畫電影《熊的傳說》為例，該部影片由迪士尼公司制作，并在2003年正式上映，影片主要講述了三個兄弟與熊“相愛相殺”的故事。肯耐是影片中的主人公，與他的兄弟同為獵人，在一次狩獵時，他的哥哥被熊殺掉了。因此，肯耐立誓要殺掉那只熊，替哥哥報仇。而當他如愿以償時，神靈將肯耐與熊的命運進行了對換，使得肯耐的人生發生了改變，需要面對人類的獵殺。當肯耐逃亡時，遇到了一直渴望照顧的小熊，并在相處期間，肯耐學會了換位思考，對熊的態度也發生了轉變，從厭煩到接受，并最終愛上了小熊，彼此之間存在亦兄亦父的情感。這部影片創意奇特，通過人變成熊的故事來引發觀眾思考，應停止無盡的殺戮，實現人與動物之間的和諧共生[3]。

除了《熊的傳說》之外，美國動畫電影中還有很多關于“和諧之美”的主體電影。如《馴龍高手》，該部影片改編自兒童文學作品，講述的是北歐小島居民與龍“化敵為友”的故事。小島居民一直將龍族視為最大的敵人，彼此之間經歷了漫長的戰斗，電影中的主人公希卡普是首領的兒子，本應該繼承父親的意志，共同抵御龍族。但他天生瘦弱，被族人看不起，父親也擔心他的安危，沒有讓他上戰場。但他在一次意外中，結識了一條火龍，并成為了朋友。在二者相處期間，希卡普發現人們沒有正確認識龍族，而是在惡龍的逼迫下發起的戰斗。因此，希卡普豁出性命來向人們證實，最終被大家所認可，與其他龍族成員進行了合作，一起打敗了惡龍，使得龍族與人族可以和諧相處。由此可知，龍族是自然中的一部分，人類對抗龍族實際上就是對抗自然，最后的結果只能是兩敗俱傷。因此，需要人類與自然建立和諧關系，從而達到互相尊重、共同發展的目的，這也充分體現了美國動畫電影的生態美學價值。

二、中美生態動畫美學異同

（一）時代性

美國動畫電影具有鮮明的時代性特點，很多動畫電影都有特定的故事背景，將某一時代的真實故事進行再創造，并以獨特的視角來展開敘述。例如，以電影《冰河世紀》、《瘋狂原始人》為例，將史前文明搬到了熒屏上進行展現。人們可通過電影看到猛犸象、劍齒虎、原始人的生活軌跡，了解那個時代的背景，從而對生態問題展開思索。反觀中國生態動畫，故事背景大多為人們身邊發生的事，時代性內容比較少。以動漫電影《熊出沒》系列為例，對現代伐木工與熊之間的恩怨進行了闡述，告誡人們要愛護森林、保護環境。很多電影內容都是在人們的認知內，缺少時代知識方面的輸出。因此，美國生態動畫的發展推動中國生態動畫更加注重時代性內容，比如《大鬧天宮》等電影。

（二）人文性

在筆者看來，一部好的動畫電影，不僅要具備觀賞性價值，還要有人文性特點，給人以感悟的空間，拓展電影的教育價值。例如，美國動畫電影除了展現自身優異的的制作手法之外，還增添了很多的文化性、教育性內容，以實現生態動畫的教化功能。《馴龍高手》、《熊的傳說》體現的是人類要與自然和諧相處，《瘋狂原始人》、《海底總動員》等生態動畫，充分展現了父愛的偉大，對觀眾具有凈化心靈、激發情感的作用。而中國擁有幾千年的歷史文化，其文化底蘊深厚，可積極將中國傳統文化與生態動畫進行結合，并吸收美國生態動畫的創作特點，從而形成中國生態動畫的獨特風格。比如，《九色鹿》、《秦時明月》、《哪吒鬧海》、《大鬧天宮》、《魁拔》等電影，一方面將中國神話故事傳說作為創作背景，傳播我國特有的文化。另一方面對民族精神、傳統文化等進行了展現，從而拓展中國生態動畫的人文內涵。以《魁拔》電影為例，是近年中國動畫影壇推出了佳作，影片中體現了蠻大人和蠻吉為了消滅魁拔而刻苦修煉，為了榮譽而奉獻一切的精神，影響我國生態動畫電影更加注重人文內涵，以拓展影片價值[4]。

（三）商業性

美國動畫電影在商業性方面獲得了較大的成功，其影片沒有固定的受眾群體，老少皆宜，無形中拓展了電影的商業空間。因此，美國動畫制作公司所推出的電影將商業利益放在了第一位，從而實現電影的商業價值。例如，以《白雪公主》為例，將主人公白雪公主打造成動畫明星，在角色造型、性格塑造上費了很大功夫，使得白雪公主成為“明星效應”，以實現票房號召力。同時，美國為了獲取更多的利潤空間，發展動漫產品產業化經營模式，將白雪公主和七個小矮人制成糖果、木偶、玩具等產品，能有效豐富動漫附加值，實現更多的利益回報。因此，在這種理念的影響下，我國生態動畫電影《熊出沒》也開發了相應的動畫產品，甚至利用熊大、熊二、光頭強來拍攝廣告，充分實現了動畫電影的商業性價值。

三、結束語

隨著全球經濟的快速增長，人們深刻認識到了生態危機的嚴重性，更加關注生態問題。因此，中美動畫電影產業應加大生態美學的研究力度，推進產業文化融合，從而創新生態敘事手法，以激發人類的生態意識，緩解當前的生態危機問題，實現人與自然的和諧發展。

參考文獻：

[1]董文娟.美國動畫電影的生態敘事[J].電影文學，2017（24）：123-125.

[2]李倩.跨文化視角：試論美國動畫電影在中國的傳播[J].大眾文藝，2017（22）：163-164.

[3]范治鳴，葉林心.解析迪士尼動畫電影中文化差異與統一[N].山東農業工程學院學報，2017，34（11）：149-152.

[4]李剛.新世紀以來美國動畫電影的文化認同策略及其文化圖式建構回溯[J].民族藝術研究，2017，30（05）：64-71.

（作者單位：哈爾濱師范大學）