“四個全面”戰略思想“三進”工作路徑研究

（安徽國防科技職業學院 安徽 六安 237011）

黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義的全局高度出發，從中國特色社會主義建設的偉大實踐出發，從解決我們當前面臨的突出矛盾和主要問題出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰略思想和戰略布局。這是新形勢下中國共產黨領導全國人民治國理政的新思想、新理念、新戰略，“這個戰略布局，既有戰略目標，也有戰略舉措，每一個“全面”都具有重大戰略意義”[1]?！八膫€全面”戰略布局既為“實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和實踐指南”[2]，同時也為我們續寫中國特色社會主義新篇章編制了新的行動綱領。全國上下迅速掀起了學習貫徹“四個全面”戰略思想和戰略布局的熱潮。高校既然肩負著“培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人”[3]的重任，那就必須全面深入地宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨的最新理論成果，現階段就必須要在學習、宣傳、貫徹“四個全面”戰略布局思想的過程中切實主力軍的作用，引導師生員工學習了解“四個全面”戰略布局形成的脈絡、深刻領會“四個全面”戰略布局的內涵、準確把握“四個全面”戰略布局的重大意義，全面、深入、有效地推進“四個全面”戰略布局思想進教材、進課堂、進頭腦。

1.堅守課堂主陣地，真學真懂

“四個全面”戰略布局是以習近平總書記為核心的黨中央在帶領全國人民進行中國特色社會主義建設的偉大實踐中形成的實踐經驗累積和理論升華，是全黨智慧的結晶。推動“四個全面”戰略思想進教材、進課堂、進學生頭腦是擔負著立德樹人重任的高校的重要政治任務，其中，思想政治理論課作為大學生思想政治教育的主渠道、主陣地，宣講“四個全面”戰略思想便成為當前及今后很長一段時間內思想政治理論課課堂教學的中心任務和重點工作。

要堅守好思想政治理論課課堂主陣地，首先就需要提高廣大思想政治理論課教師的自身理論素養。思想政治理論課教師必須通過報紙、電視等媒介聆聽黨中央和權威專家對“四個全面”戰略思想的解讀，全面了解和準確把握“四個全面”戰略思想形成的歷史脈絡、深刻內涵和重大戰略意義。老師只有吃透了理論，才能給學生講清、講透“四個全面”戰略思想的內涵和意義。其次，教師要整合教學體系。除了要安排專題講授“四個全面”戰略布局思想之外，還要將“四個全面”戰略布局思想融合到思想政治理論課課程體系之中，做到理論體系的完整和統一。如可以將“四個全面”戰略布局思想中的“全面建成小康社會”與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程第六章《社會主義本質和中國特色社會主義總任務》、第八章《建設中國特色社會主義總布局》結合起來講授，因為全面建成小康社會本身就是社會主義的本質要求，同時，全面建成小康社會的總要求就是圍繞“五位一體”的總布局展開的。“五位一體”是指“在經濟不斷發展的基礎上，協調推進政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設以及其他各方面建設”[4]，而全面建成小康社會的總要求“一是經濟持續發展；二是人民民主不斷擴大；三是文化軟實力顯著增強；四是人民生活水平全面提高；五是資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展?！盵5]“五位一體”的總布局與全面建成小康社會的五個方面要求是一一對應的關系?？梢詫ⅰ八膫€全面”戰略布局中的“全面深化改革”與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程第七章《社會主義改革開放理論》結合起來講，綜合運用中共十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》講清楚全面深化改革的必要性、指導思想、總體目標及經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制、生態文明體制和黨的建設等方面的具體改革措施?？梢詫ⅰ八膫€全面”戰略布局思想中的“全面依法治國”內容與《思想道德修養與法律基礎》課程第六章《學習憲法法律 建設法治體系》、第七章《樹立法治理念 尊重法律權威》等內容相結合，向同學們認真闡釋全面依法治國的必要性、內涵及方法步驟?？梢詫ⅰ八膫€全面”戰略布局思想中“全面從嚴治黨”與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程第十二章《建設中國特色社會主義的領導核心》內容相結合，結合中央反腐的成果，講清楚為什么要從嚴治黨、現階段從嚴治黨的成效如何以及如何進一步提高黨的建設科學化水平。也就是說，要切實將“四個全面”戰略布局思想融入到思想政治理論課的各門課程體系之中，實現課堂教學的有機統一和融會貫通。最后，要提高“四個全面”戰略布局思想理論傳授的實效性，還需要思想政治理論課教師創新教學方法?！八膫€全面”戰略布局思想進教材、進課堂的最終目的是要進大腦，要讓同學們不僅深刻領會“四個全面”戰略布局思想的科學內涵和重要意義，更重要的是要堅定同學們對全面建成小康社會目標實現的信心，堅定同學們對黨和國家全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨措施的理解和支持。所以，在課堂教學中，就要改變傳統的教師單一理論講授的方式，改之以教師講授+學生自學+互動交流討論的方式進行。思想政治理論課在講授完“四個全面”戰略布局思想的形成過程、內涵和重要意義等理論問題后，可以給同學們布置一些思考問題，讓學生在查閱相關資料的基礎上形成自己對問題的看法和認識，在課堂上與老師、與同學進行交流討論，使同學們在相對開放的環境中加深對理論知識的學習和理解。當然，這一過程既要發揮學生的主體性，更要充分發揮教師的主導作用，教師要注意引導和糾偏，使學生對“四個全面”戰略布局有更加客觀與科學的認識，進而堅決擁護和支持黨和國家的“四個全面”戰略布局。

2.創新實踐育人平臺，真信真行

實踐教學作為大學生思想政治教育的重要環節，是提高大學生思想政治教育效果的重要途徑和方法。2012年，教育部等部門下發的《教育部等部門關于進一步加強高校時間育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）強調“進一步加強高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，把社會主義核心價值體系貫穿于國民教育全過程，深入實施素質教育，大力提高高等教育質量的必然要求?！痹俅沃甘荆骸耙獜娀鐣嵺`育人，提高實踐教學比重，組織師生參加社會實踐活動”、“要加強實踐教學基地建設......”教育部長陳寶生在十二屆全國人大五次會議記者找到會上回答記者就“教育改革發展”相關問題提問時也表示：“要引導我們的大學生學習我們黨的基本理論。要把這種學習注入實踐的活力，充分運用實踐中群眾的創造。要和實踐結合起來，讓他們感受到這個理論是來自于實踐，是能夠指導當代中國的實踐。理論和實踐相結合，只有這樣我們才能筑起一個‘同心圓’”[6]。因而，在學習宣傳“四個全面”戰略布局時，也要切實將理論講授與實踐感知相結合，充分利用團學活動、素質拓展等開展好“第二課堂”工作。比如，為了加強學生對全面建成小康社會的理解，堅定中華民族偉大復興中國夢的信心，可以與團委、學生會組織加強配合，在學生群體中持續開展“助力中國夢想 奉獻青春力量”系列讀書活動、演講比賽活動等活動，也可以與思政實踐教學基地聯系，讓同學們通過實地參觀的方式真實感受中國革命和建設的奮斗歷程，領悟到只要堅持中國共產黨的正確領導，堅定跟著以習近平總書記為核心的黨中央走中國特色社會主義道路，全面小康社會目標的實現便指日可待。在涉及“全面深化改革”這一布局問題時，可以組織學生走上街頭、走進社區開展“中國百姓生活變遷”相關問題的調查，真實地感受中國老百姓自改革開放以來生活水平和生活質量的巨大變化，發現現實生活中我們在發展中遇到的瓶頸和問題，通過切身體驗來感受深化改革的必要性，擁護、支持黨中央關于改革的一切措施。在談及“全面依法治國”時，可以與當地的法院加以聯系，適時組織學生到法庭旁聽庭審，也可以聘請法律專業人士指導學生自己開展“模擬法庭”、法律知識辯論賽等相關活動，加深同學們對法治的了解，全面提高自身法律素質的同時，進一步深化對法治國家建設必要性的認識。關于“全面從嚴治黨”教學實踐活動的開展，可以組織學生到當地的廉政教育中心參觀學習，加強對廉潔文化和廉潔必要性的認識，也可以讓同學們通過權威網站查閱近年來黨和國家的反腐倡廉工作，全面梳理并制作一份黨中央從嚴治黨成績單，引導同學們正確認識中國共產黨自身的建設和發展，堅定聽黨話、跟黨走的決心和信心。

3.整合媒體資源，真宣傳真貫徹

現今的社會已經進入了萬物互聯的“互聯網+”時代，互聯網已經成為高校學生生活中不可或缺的元素。為了適應“互聯網+”時代的新形勢，就必須“要加強互聯網思想政治工作載體建設，加強學生互動社區、主體教育網站、專業學術網站和‘兩微一端’建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育”[7]。因而，在推進“四個全面”戰略布局思想”三進“工作時，不僅要利用傳統的廣播、報紙、期刊、宣傳專欄、宣講會等媒介，還要善于整合新媒體資源，充分利用互聯網優勢，打造“互聯網+學習宣傳”的路徑模式?？梢詫ⅰ八膫€全面”戰略布局思想的相關資料上傳到思想政治理論課網絡教學平臺或“形勢與政策”課網絡教學平臺，實現“線上”、“線下”教學的有機統一；可以開辟“四個全面”戰略布局和戰略思想宣傳專題網站，在全校營造濃厚的學習貫徹黨的治國理政新思想的濃厚氛圍；除了這些常規途徑外，還應該用心開發和維護好官方微博、微信、BBS論壇和專業APP建設，結合師生關心的熱點、焦點問題和他們的興趣偏好選擇性地推送有關“四個全面”戰略布局和戰略思想的文章和音頻、視頻資料，用師生喜歡且易于接受的方式宣傳好黨的新思想、新路線、新方針、新政策。

“四個全面”戰略思想是黨治國理政的總方略，是實現中華民族偉大復興中國夢的路線圖，因而，高校在推進“四個全面”戰略布局和戰略思想進教材、進課堂、進學生頭腦的過程中必須要堅持多渠道、廣范圍、全覆蓋，通過宣傳和教育培養同學們的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定不移地維護黨中央的權威和統一領導，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興中國夢注入青春力量。

【參考文獻】

［1］習近平.在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上的講話[N].《人民日報》，2015－2－3.

［2］習近平.在慶祝"五一"國際勞動節暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話[N].人民日報，2015-4-29（2）.

［3］中共中央、國務院.《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，2017.

［4］李文閣.如何理解和把握"四個全面"[J].紅旗文稿，2015,（13）.

［5］胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗[N].人民日報，2012-11-18.

［6］2017年3月12日，十二屆全國人大五次會議記者招待會，教育部長陳寶生就"教育改革發展"的相關問題回答記者提問.

［7］中共中央、國務院.《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》.中國共產黨新聞網.2017-2-27.http://cpc.people.com.cn/n1/2017/0227/c64387-29111190.html.