王志毅
摘 要 思想品德是一門對學生進行德育教育的重要課程,因此,作為一名教師,在實際教學中,應加強學習,提高自身業務素質,用自己的人格魅力感染學生,課堂教學中,應想方設法,構建輕松和諧的課堂氛圍,同時,轉變觀念,運用多種教學手段,激發學生的學習熱情,努力提升課堂教學效率。
關鍵詞 人格魅力;設疑激趣;轉變觀念;正確評價
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)24-0028-01
原來的初中政治思想課現在更名為“思想品德課”,它是一門理論性和時代性比較強的學科,是對初中學生進行公民教育和馬克思主義教育的必修課,是中學德育工作的重要渠道,包含著豐富的社會科學知識,它的主要任務是讓學生提高認識社會、適應社會的能力,并且學會如何做人,如何做事。那作為一名初中教師,究竟該如何思想品德教育工作呢?下面,筆者就結合自身教學實踐,談談自己的看法:
一、加強學習,提高自身業務素質,用自己的人格魅力感染學生
平時閑聊時,總會聽到同事抱怨說學生不喜歡上自己的課,而對別的老師的課情有獨鐘,不僅如此,就連平時做作業,都喜歡做別的老師的。其實,這不足為奇,究其原因,就是因為我們教師自身情感沒有與學生達到共鳴,因為不喜歡教師,所以也就不喜歡他所帶的課。正所謂“親其師,信其道”,學生只有喜歡帶這門課的老師,才會喜歡上這門課。因此,在教學中,教師要加強學習,不斷提高自身業務素質,用自己的人格魅力感染學生。……