提升小學(xué)語(yǔ)文教研工作有效性的策略分析

劉婭

摘 要 新課程改革的不斷實(shí)施與深入，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)開放、民主與科學(xué)的探索過(guò)程。在小學(xué)語(yǔ)文教研工作的開展中，相關(guān)工作人員不僅要對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)的實(shí)施進(jìn)行深入性的研究，同時(shí)再要對(duì)教師與學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行考慮。

關(guān)鍵詞 小學(xué)語(yǔ)文；教研工作；有效性；策略分析

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）24-0193-01

一、創(chuàng)建高素質(zhì)教研隊(duì)伍

教研隊(duì)伍的技能水平與素質(zhì)水平是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作有效性得以提高的重要保障，需要語(yǔ)文教學(xué)工作者在教研工作開展中給予充分的重視。特別是對(duì)于教研小組的組長(zhǎng)而言，其作為教學(xué)研究的率領(lǐng)者，要在不斷提升自身專業(yè)水平、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身在教研活動(dòng)中的重要作用。同時(shí)教研活動(dòng)中的參與人員也需要通過(guò)不斷努力與創(chuàng)新，強(qiáng)化自身的技能水平與綜合素養(yǎng)，并在對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行充分掌握的情況下，與其他教研活動(dòng)參與人員相互合作，對(duì)語(yǔ)文教研工作進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)其專業(yè)化發(fā)展的重要性進(jìn)行宣傳。從而實(shí)現(xiàn)其他教學(xué)工作者對(duì)自身專業(yè)化發(fā)展以及教研工作重要性的認(rèn)識(shí)，從而積極參與到教研工作中，對(duì)自身的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行合理的制定，從而在實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)高技能教研隊(duì)伍有效構(gòu)建的同時(shí)，提高教研工作有效性。

二、充分利用信息技術(shù)

就目前小學(xué)語(yǔ)文教研工作而言，學(xué)校與教學(xué)工作者在開展教研工作的過(guò)程中會(huì)存在以下幾方面問題：首先，將工作重在放在文化教育上，而忽視對(duì)相關(guān)教研活動(dòng)的開展；……