分析大數據時代互聯網為教育信息化帶來的影響

一、前言

現代社會里信息技術的飛速發展為人們的生活帶來了極大的便利，也滲透到了生活的方方面面。從大數據的提出到在短時間內得到了廣泛的應用，對每個行業的發展都有所幫助，證明了大數據的重要性。教育行業是一種傳統的行業，在數據時代的到來應該有所改變，也有了新的發展方向。在教育信息化方面，如何在大數據時代把教育體系建設得更好是非常重要的。因此，就必須明確知道大數據時代互聯網給教育信息化帶來的影響，針對這些影響采取一定的措施，讓大數據為教育信息化更好的服務，使教育行業有更大的發展。

二、大數據和互聯網

目前對于大數據的定義還沒有明確的規定，一般可以認為大數據是指在一定的時間范圍內用常規的工具來收集各種數據，通過數據挖掘后為領導決策、市場導向、多樣化發展提供數據依據。通常來說，大數據時代有四個特征［1］，第一是數據的規模非常大，第二是可以通過多種軟件管理數據，第三是數據上傳的速度相當快，第四是數據具有極高的價值。這四個特點為大數據的廣泛應用提供了基礎依據。對于互聯網來說，相關資料顯示在目前階段我們國家的互聯網是第二代互聯網，這代互聯網的基礎是IPv6，可以做到“戶對戶”的網絡連接方式，主要的特點包括：第一，網絡規模增大，儲存空間擴張，能夠接入網絡的終端的數量更多。第二是保證了高性能通信，第三是保證了網絡的安全性。

三、大數據時代互聯網對教育信息化的影響

在大數據時代的到來，數字化與信息化的不斷改機，互聯網在教育行業中的應用扮演著越來越重要的角色。在互聯網的應用下，數據的出現使得教育的方式發生了很大的改變，也帶來了一些問題。

1.大數據互聯網與遠程教育 互聯網的應用實現了遠程教學的方式，也豐富了教學的內容。在目前的第二代互聯網時代利用組播的方式來傳播媒體信息，還可以增加網絡的數據流量，給學生們提供各種各樣的學習內容。以前遠程教學存在的實時交互困難的問題得到了很好的解決。除此之外，互聯網能夠實現海量數據資源的歸納整合，并且可以通過適合的方式傳達給學生，改變了傳統無趣的教學方法和教學模式，使學生的學習興趣得到提高，并且還能查找資料滿足學生的學習需求［2］。

互聯網還實現了網絡的實時教學。大數據時代互聯網中擁有非常多的數據，這些數據都是最新、最貼合實際的數據。而傳統的書本教學方式已經不能夠滿足人們對數據和信息的獲取。互聯網在教育中的應用，改變了知識傳輸的方式和教學的方式。互聯網可以直接將視頻、獲取的數據等通過媒體播放傳遞給學生，因此更好得滿足了教學的需求。

互聯網的應用使教學資源的安全性得到了保障。互聯網對所有的用戶都是開放的，數據在經過網絡傳輸的過程中可能會被惡意改變，教育資源的安全性得不到有效的保證。第二代互聯網產生之后為用戶提供了更精確更嚴密的身份認證模式，使得教育資源在網絡傳播的過程中數據的安全和完整得到了保證。故而，互聯網不僅保證了教育資源的安全性，也增加了教學資源的豐富性。

2.互聯網對教學模式的影響 自互聯網在教育行業中應用以來，改變了傳統的教學方式，教育信息化主要包括以下幾個部分：

首先是通過互聯網對各種資源進行綜合利用。大數據時代的到來為教育資源開啟了更多的途徑，打破了空間和時間的限制，還把教學內容拓展到校園以外的地方。各個學校互聯網的教育是具有開放性的，每個學校都可以把自己教學的優勢方面進行展示，在互聯網上展示優秀的教學成果、先進的教學案例，學校通過互聯網可以相互學習，相互交流，教育水平具有差異的學校之間可以相互幫扶。

第二，互聯網提供了更方便的學習方式，能夠隨時的學習。普遍看來，大數據時代下互聯網教育主要是遠程教育的方式。在這個教育方式下，可以做到在無論在任何的時間、地點，無論你想學習的內容是什么，你都可以通過互聯網獲得所需要的學習資源。這樣方便快捷的學習方式越來越適合人們目前快節奏的生活，讓學習可以在生活的任何時刻得到實現。

第三，互聯網中教育模式保證了個性化教育。在時代和數據的不斷發展的大背景下，信息化教育出現了多樣化的形式。傳統的教學方式已經很難達到教學的要求了。互聯網提供了網絡教學，學生可以通過互聯網進行與學習有關的各方面的工作，不再需要在實地操作，這樣極大的便利了學生學習。

3.互聯網對校園網的影響 目前，越來越多的學校為學生的學習提供了校園網服務，已知的資料統計很多學校擁有校園網。在第二代互聯網接入校園后，登陸校園網變成一件更簡單的事情，對教學、學習具有非常大的便利。在教學中，教師利用互聯網的資源為學生制作教學課件，并且通過網絡上傳到特定的網站中供學生學習，從而實現了多媒體教學。學校與各個資源網站合作，購買資源，通過校園網IP，教師和學生可以獲取最新的科學資訊和研究方法，為學習和科研提供服務。校園網還能夠利用各種軟件資源，將數字、圖片、視頻等資源整合并進行管理，學生可以很容易的獲取自己所需要的學習資源。

四、結束語

大數據時代的到來和互聯網的更新換代給教育信息化帶來了很多的影響。實現了遠程教學、實時教學和安全教學，提供給教育者和受教者更多的資源和更方便的教學模式，同時互聯網也為學校的校園網服務提供了技術支持。人們要認識到大數據時代互聯網教育為教育信息化帶來的影響是巨大的，雙面的，在教育中正確使用互聯網資源，為教育服務。

［1］岳思佳璐.大數據時代互聯網為教育信息化帶來的影響分析［J］.考試周刊，2018（13）：27.

［2］張文琪.分析大數據時代互聯網為教育信息化帶來的影響［J］.信息記錄材料，2018，19（01）：225-226.