試談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略

◎楊誠(chéng)怡

引言：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。從孔子老先生的話中我們深刻的理解到，學(xué)習(xí)的時(shí)候要時(shí)常思考，反復(fù)推敲，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。在高中所有的學(xué)科當(dāng)中，我們比較害怕的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)邏輯性和計(jì)算難度較大，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和理解能力要求較高，這也是我們大部分人都學(xué)起來(lái)吃力的原因。然而數(shù)學(xué)作為高考分?jǐn)?shù)的一大拉開分?jǐn)?shù)差距的學(xué)科，我們必須要認(rèn)真對(duì)待和克服困難。我們要積極尋求高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)與老師、同學(xué)的交流和溝通，突破數(shù)學(xué)這一難關(guān)；我們要通過(guò)自己長(zhǎng)期的知識(shí)積累，豐富和扎實(shí)我們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，進(jìn)而提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，為以后大學(xué)的微積分和高數(shù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)中存在的問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)缺乏興趣 在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，甚至看到數(shù)學(xué)題就會(huì)出現(xiàn)恐慌的心理，在面臨數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，會(huì)在考前睡不著，吃不下飯，焦躁不安。他們當(dāng)中的大部分同學(xué)都是因?yàn)樽约簩?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓自己難受導(dǎo)致的。他們很大一部分已經(jīng)在初中就欠下了數(shù)學(xué)知識(shí)的賬，沒(méi)有在初中就打下牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，這也在很大的程度上打擊了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情和積極性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃混亂，沒(méi)有合理的安排 在新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下，更多的是要求學(xué)生們利用課余時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和綜合能力，成為適應(yīng)國(guó)情需要的綜合素質(zhì)性人才。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃混亂，沒(méi)有合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常是隨著大眾或者老師的要求做作業(yè)，這樣始終讓自己處于疲勞狀態(tài)，每天都只是簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)老師的作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間去發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。

二、有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)效率的措施

1.調(diào)整我們的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)出我們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 現(xiàn)在我們很多同學(xué)一看到數(shù)學(xué)就犯怵，內(nèi)心深處害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)力。要想從根本上改善這種情況，我們首先就應(yīng)該培養(yǎng)大家對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓自己擁有快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情。興趣就是我們最好的老師，在擁有對(duì)數(shù)學(xué)濃厚的興趣下，我們能激發(fā)我們最深層的斗志，不管數(shù)學(xué)的題目有多難，理論有多難懂，我們都會(huì)一步一個(gè)腳印，通過(guò)一次次考試和學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴的取得進(jìn)步。

2.制定合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高我們的學(xué)習(xí)效率 我們要有目的性，有方法性，有指導(dǎo)性地去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)知識(shí)。首先我們要制定一個(gè)完整的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)過(guò)程。我們要重視課前預(yù)習(xí)，只有在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，帶著對(duì)新知識(shí)的疑問(wèn)進(jìn)入課堂，我們才能更容易跟著老師上課的節(jié)奏走。課前預(yù)習(xí)可以讓我們初步了解本節(jié)課程所要傳授的教學(xué)知識(shí)，對(duì)我們初步把握數(shù)學(xué)的大體框架和知識(shí)有重要幫助，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成和保持課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。再次，我們一定要按時(shí)按量的完成老師們留下的作業(yè)。課后作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的有效回顧和整合。我們?cè)谧稣n后作業(yè)的同時(shí)，也可以對(duì)本堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次查漏補(bǔ)缺，找出自己所學(xué)知識(shí)的漏洞和不足，及時(shí)通過(guò)做題加以補(bǔ)充，以此來(lái)完善腦海中的數(shù)學(xué)知識(shí)框架。數(shù)學(xué)不是死記硬背的學(xué)科，它的綜合能力和技巧性比較強(qiáng)。我們要在不斷的做題實(shí)踐中，總結(jié)出屬于自己的方法和技巧。高中數(shù)學(xué)知識(shí)具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性與抽象性，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還要有意識(shí)，有規(guī)律地去記憶一些復(fù)雜公式。每間隔三天就可以將數(shù)學(xué)公式熟記一遍，并且默寫出來(lái)。再通過(guò)整理課堂的筆記，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)存在的聯(lián)系性和相關(guān)性，以此來(lái)加強(qiáng)記憶的效果。

3.善于尋找關(guān)于數(shù)學(xué)的課后問(wèn)題，并積極尋求解決問(wèn)題的辦法 在學(xué)習(xí)中，我們要發(fā)揚(yáng)溫故而知新的精神。在課堂上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)后，我們要在課后及時(shí)整理一下課堂筆記，及時(shí)回顧一下老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要不斷的思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，并得出自己的感悟。在反復(fù)如此后，我們便能慢慢地找出自己的問(wèn)題和對(duì)數(shù)學(xué)的一些看法。我們這個(gè)時(shí)候可以多與老師和同學(xué)們交流、互動(dòng)，共同解決我們的問(wèn)題。不同的同學(xué)對(duì)于不同模塊的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握程度也存在差異。因此我們同學(xué)之間可以相互輔導(dǎo)，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)習(xí)效果。我們還可以為自己備一個(gè)課后錯(cuò)題本，將自己的錯(cuò)題和難題積累下來(lái)，并及時(shí)解決、整理出來(lái)。我們只有不斷地解決當(dāng)前所遇到的疑難問(wèn)題，才能把數(shù)學(xué)學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。通過(guò)我們的長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力，我們便能慢慢找尋到通向數(shù)學(xué)世界的大門，我們會(huì)逐漸將數(shù)學(xué)的做題步奏簡(jiǎn)化，提高做題效率和做題時(shí)間。問(wèn)題越來(lái)越少，知識(shí)也就越來(lái)越豐富。

4.做到理論與實(shí)際相結(jié)合，做到學(xué)以致用 在學(xué)習(xí)課本的數(shù)學(xué)知識(shí)后，我們一切都要回歸生活。因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，那我們也要回歸于生活。比如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)函數(shù)模型的時(shí)候，就可以把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活運(yùn)用起來(lái)。可以幫助自己更好的預(yù)算自己的支出水平或者幫助父母對(duì)某一投資進(jìn)行預(yù)算。這樣不但幫助我們更好的掌握了知識(shí)，也能為他們提供一定的幫助。我們要做到，知識(shí)從課本上，也要將課本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。在我們熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)后，我們要在生活中運(yùn)用，推陳出新，使得數(shù)學(xué)知識(shí)活躍起來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：數(shù)學(xué)是高中的一門重要學(xué)科，同時(shí)也是啟迪學(xué)生思維的自然學(xué)科，它對(duì)我們的實(shí)踐能力鍛煉和能力提升有著不可磨滅的影響。我們要培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，找尋屬于它的內(nèi)在規(guī)律，優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)方法。希望本文筆者的簡(jiǎn)單介紹能為我們?nèi)w高中同學(xué)們帶來(lái)一定的幫助。