淺析城鄉中學開展校園足球存在的困惑與建議

張迅維

摘 要：國足一直是我國最薄弱的一項球類運動，這也就加重了社會媒體對我國足球事業的關注度，城鄉中學的校園足球文化也被納入了足球發展的重點規劃之內，雖然現在的校園建設的活動場地足夠大，可是卻很少看見在體育課上開設足球這項運動，這也是校園足球當今的發展現狀。

關鍵詞：城鄉中學；校園足球；困惑與建議

足球被稱為“世界第一運動”，它屬于一項古老的傳統運動項目，中世紀古羅馬人和古希臘人就已經開始了足球這項事業活動，我國近幾年才漸漸意識到足球事業的重要性，尤其是城鄉中學開展校園足球得到了教育界前所未有的高度重視，可是真正實現這項活動卻很困難，離理想目標尚且有很長的一段距離。

一、城鄉中學開展校園足球的意義

近幾年來，國足越來越受到大家的關注，而人們自然把關注的焦點轉移到了城鄉中學培養孩子踢足球這個項目上，城鄉中學開展的校園足球活動也正是國足發展目標的重要組成部分，所以說開展校園足球活動有著非常重大的意義。第一，我們說學生這個群體占有大部分人數，在這個龐大的群體中開展并普及豐富多彩的校園足球活動，不僅僅能培養孩子的實際操作能力，更能夠鍛煉他們的身心健康，為我國的國足事業打下良好的基礎；第二，在城鄉中學開展足球這項運動可以豐富同學們的課后生活，促進體育事業的發展，有利于同學們得到全方位的發展，讓素質教育的理念得到更好的實現；第三，開展這項運動可以使更多的人了解到足球的重要性，體驗到足球帶來的歡樂，能夠加強我國足球運動事業和足球產業，為我國培養出全能型的人才。

二、開展城鄉校園足球存在的困惑

足球作為世界上流行的球類運動之一，除了本身競技類運動的魅力之外，更多的是與經濟和政治緊密聯系在一起，而近幾年我國似乎也慢慢明白了這一點，所以對于城鄉中學開展足球運動就得到了各級領導的高度重視，但是城鄉中學開展校園足球離真正實施的目標還是存在很遠的差距的。

其一，足球的師資力量非常薄弱，足球運動是中國最薄弱的一項球類運動，足球的發展幾乎停滯不前，導致了我國足球人才整體匱乏，不但是足球從業人員甚少，優秀的足球人才更是鳳毛麟角，農村本身的經濟發展就比較落后，就更難吸引或是挽留足球人才的駐足。

其二，農村中學辦學的場地面積是足夠大，但是足球這項運動對于場地的要求是十分嚴格的，如果說建立一個新的足球場，所要花費的經費絕對是一筆很大的數目，再加之足球器材的配套設備，這就導致了城鄉中學校園足球教學的開展變得力不從心。

其三，相比較之下，外國對于足球人才的培養顯得比較科學和成熟，不論是選拔、訓練還是競賽或是運動員的文化教育，都比我國顯得更加系統化、規范化，目前我國培養體系相對來說還是比較落后于其他國家的，這也是約束我國校園足球發展的不利因素之一。

其四，對于校園足球的管理理念和發展目標存在不一致的現象。從校行政職能的角度上來說，體育系統重體輕教，注重結果忽略過程，將校園足球作為培養青少年足球后備人才的一塊肥沃的土壤資源，但是卻從未對這片土地進行勞作和耕種，沒有用心地呵護這片土地，這也是導致校園足球發展困惑的原因。學校體育教學的系統中將校園足球作為一個平臺，來進行對校園文化的建設，并沒有在實際意義上真正去實施這項運動，讓校園足球只是作為空話，都只不過是紙上談兵罷了，這也是為何我國多次呼吁開展校園足球文化活動但是結果卻不顯著的原因。

三、開展校園足球活動的建議

根據以上分析的問題，我做出了相對應的解決方法和一些建議，首先是關于經費的問題，國家應該對城鄉中學開展校園足球活動的項目給予大力支持，希望政府能夠出資補貼這個項目，大力地培養足球人才，開設足球興趣小組，建立系統化的足球體育教學。加強足球教學場地的設備設施，完善教學系統，培養足球教練、裁判，這能夠減少花銷，同時也能夠讓這些足球人才對城鄉中學開展校園足球出一份力。

再來就是提高對校園開展足球活動項目的重視，在政策上正確引導資金的投入使用，立法保證資金的使用安全，隨著一些前任足球協會官員的落馬，力求清理我國足球事業的發展“障礙”，對挪用校園發展足球活動項目資金的違法行為給予嚴厲的處罰。

最后，提高我國對建設足球產業的熱情，激發同學們對足球運動的興趣，吸引更多人關注校園足球活動的開展，實現全民參與，大家共同協助城鄉開展足球事業所遇到的瓶頸，解決內外在的問題，將這個項目發揚光大，為國爭光。

足球這項運動是風靡全球的一項競技球類運動，足球本身是劇烈性運動，會給人們無論是心理還是生理上帶來感官的刺激，雖然我國的國足事業成績平淡無奇，但是在可持續發展上是樂觀的，今年的國足第一次贏了韓國，這是一次歷史性的跨越，提倡校園足球的建設，引導全民參與，為我國的足球產業培養更多全能型的人才。

參考文獻：

[1]廖欣.試論“校園足球”[J].四川體育科學，2010（2）.

[2]李衛東，張廷安，陸煜.全國青少年校園足球活動開展情況調查與分析[J].上海體育學院學報，2011（5）.

編輯 李琴芳