摘要:本文主要分析當前室內設計教學中常見問題,并從教學觀念的轉變、實踐教學能力的強化、培養學生創新思維幾個角度入手,探尋解決問題的方式,旨在探究提升學生室內設計能力的有效方法。
關鍵詞:室內設計;主要問題;對策思路
室內設計課程設計的關鍵點在于學生實踐能力的提升,知識學習是一方面,但是最終都要歸結到實踐上來。當前開展的教學存有問題,學生由于專業基礎知識不足,加之實踐經驗欠缺,最終設計的產品沒有創意,也不能從專業的角度對室內設計趨勢進行了解。所以,室內設計課程教學的高質量教學策略研究十分必要。
1、室內設計教學中存在的主要問題
1.1教學理念落后
人們對室內設計的認知度較低,很多人甚至片面的將室內設計看成是室內繪圖,而教師在教學時也習慣使用美術教學思維開展室內設計教學活動,講授課程中也多以美術學科為藍本開展教學活動。甚至有的教師將繪畫基礎課作為室內設計的基礎訓練課程。出現上述情況的原因是受到傳統思維的影響,授課教師對室內設計的新理論、新知識、新技術了解度不夠,所以出現教學理念落后,教學模式陳舊,不能緊跟時代發展潮流的情況[1]。
1.2理論與實踐脫節
教師在開展教學的時候,僅關注教學大綱的要求,而沒有進行實踐調查。室內設計是一個動態的行業,新材料、新技術和新方法的出現,都會帶來不同的改觀,所以教師應時刻關注當前的市場變化趨勢以及客戶需求度的變化,而不是完全照本宣科的為學生講授。……