薛濱
摘要:隨著新媒體時代的到來,時事熱點新聞的傳播平臺更加多樣化,極易引起社會公眾對新聞事件的高度關注。新聞媒體要做好時事熱點新聞報道工作,加快新媒體與傳統媒體之間的合作,遵循真實、客觀、公正的基本原則傳播新聞事件,從而提高新聞傳播效率。本文對時事熱點新聞的內涵與傳播策略進行分析探討,期望對提高新聞傳播的質量和效率、正確引導社會輿論有所幫助。
關鍵詞:時事熱點新聞 新聞傳播 網絡 多媒體
一、時事熱點新聞的內涵
時事熱點新聞包括以下七種類型的新聞事件:一是時政新聞,是指國家最近發生的政治事件、黨務政務活動、最新政策、政府措施等新聞,關系到國家發展大局,帶有較強的嚴肅性;二是涉社會輿論新聞,是指政府職能部門出現的執法不公、權利不明事件,該類事件易引起社會輿論抨擊;三是重大事故災害新聞,是指因人為因素釀成的重大安全事故,以及因自然條件變化引起的自然災害新聞,此類新聞事件易牽動人心,引起人們對事故災害救援情況的關注;四是消費類新聞,是指包括但不限于民生的食品安全、購物等新聞,這類新聞直接關系到人們的切身利益和生命安全,易成為社會討論的熱點問題;五是道德素養新聞,是指社會上人們對倫理道德的踐行,以及反映公民文明素養的新聞事件,如老人摔倒扶不扶、游客隨意刻畫、婚外情等新聞;六是人文關懷新聞,是指社會上自愿發起的慈善活動類新聞,易激發社會公眾的參與熱情,傳遞社會正能量;七是娛樂新聞,是指綜藝、影視、演藝等休閑娛樂方面影響人們價值取向和生活方式的有關人物和事件的新聞。
時事熱點新聞雖然涵蓋面比較廣泛,但是不論何種類型新聞,在傳播過程中都必須遵循客觀性、公正性、真實性的原則,始終保持新聞媒體的中立態度,以事實為依據進行全面報道,讓受眾了解新聞事件的本質,增強新聞報道的公信力和影響力,引導社會輿論導向,達到新聞傳播的目的。在新聞傳播中,傳播者不能強加自己的觀點于公眾,從而產生誤導、影響公眾對新聞事件的正確判斷。
二、時事熱點新聞的傳播策略
(一)運用合適的新聞表達方式
為了吸引更多受眾了解時事熱點新聞,在新聞傳播時,應當為此類新聞擬定一個適宜的標題,該標題除了簡潔之外,還應當能夠概括出時事熱點新聞的具體內容,并最大限度地凸顯此類新聞的特點。同時,由于時事熱點新聞基本都是當今熱點話題,所以在播出時盡量不要使用套話,而是要站在客觀的角度進行闡述,在確保新聞準確性的前提下,用故事化的方式進行表達,從而達到吸引受眾關注的目的。此外,在對時事熱點新聞進行表達時,要多使用一些短句,或是當下流行的詞匯,借此來拉近新聞與群眾之間的距離,有助于此類新聞的有效傳播。
(二)拓展新聞傳播手段
新媒體時代下,時事熱點新聞傳播要充分利用網絡平臺擴大傳播范圍,提高新聞傳播效率。新聞傳播機構要利用多媒體技術、網絡技術、信息技術完成時事熱點新聞的稿件寫作、制作、錄音、剪輯、播出等工作環節,并在新聞傳播中集合文字、圖片、音像等多媒體信息,增強新聞的真實性和可信度。在新聞傳播過程中,要重視對互聯網網站、微博、博客、手機APP等直播式平臺的應用,新聞媒體可以推出手機報、網絡廣播、網絡雜志等新聞傳播形式,加強傳統媒體與新媒體之間的合作關系,促使時事熱點新聞傳播的效率更高、內容更豐富、形式更多樣。
(三)強化主流意識傳播
在時事熱點新聞傳播中必須堅守社會主義核心價值觀,強調主流意識的傳播,弘揚社會主旋律,增強新聞傳播對受眾的吸引力,引導受眾能夠從容觀、公正、全面的角度看待新聞事件。時事熱點新聞的報道要符合受眾的心理接受能力,將理論與實際緊密結合起來,轉變以往理論灌輸式的主流意識傳播方式,通過如實報道與人民群眾息息相關的新聞事件,增強意識教育的實效性。時事熱點新聞傳播不能嘩眾取寵,避免為了迎合部分受眾群體的喜好而追求獵奇性、失真性報道,通過新聞報道傳播正能量,抨擊社會上的不良現象,引導受眾對時事熱點新聞進行正確的判斷。
(四)強化網絡新聞輿論引導
時事熱點新聞的出現與時代的不斷發展有著密不可分的關聯,在新聞報道中,隨著廣大受眾知情權的增加,促使事件必須及時解決,由此增強了新聞事件的時效性。當我們對時事熱點新聞積極一面予以肯定時,由于網絡的開放性,加之監管不到位,使得一些虛假新聞大量出現,從而使得時事熱點新聞的可信度受到影響。對此,必須采取有效的措施加以解決。首先,應在加快媒體融合的基礎上,準確把握網上輿論引導的主動權,通過構建新型媒體集團,發揮出其權威性和公信力,奪回網絡輿論的主動權。其次,要逐步增強對網絡規律的認識,學會運用網絡語言,不對網絡熱點事件盲目跟風,要深入調查,認真分析,用正確的輿論引導廣大受眾。再次,應進一步加大輿論監督力度,對社會熱點及時回應。當發現輿情之后,有關部門必須在第一時間進行處理,向全社會發布權威信息,借此來引導網民從理性的角度對事件進行判斷,并爭取得到網民的理解及對政府工作的支持。
三、結論
總而言之,時事熱點新聞是社會公眾關注度較高的新聞事件,新聞媒體必須秉承客觀、公正、真實的原則進行報道和傳播,并不斷豐富新聞傳播的形式。作為高中生,要多學習多觀察多思考,提高對新聞事件真實性的辨別能力,自覺抵制虛假新聞的散播,始終堅持正確的價值觀念看待新聞事件。