汪玉芳 李穎 殷娟娟 楊智濤
摘要:針對當前大學生心理健康問題的種種表現(xiàn),分析了其產(chǎn)生的原因,提出了解決大學生心理健康問題的對策,對迎接“十三五”期間的大學教育,具有重要的意義。
關鍵詞:大學生心理健康問題原因?qū)Σ?/p>
中圖分類號:G711
文獻標志碼:A
文章編號:099
大學階段是大學生步^社會的過渡時期,期間發(fā)展的好壞對大學生以后的人生會產(chǎn)生重要的影響。根據(jù)中國社會調(diào)查所(SSIC)對北京、上海、廣州、南京、武漢、大連、沈陽、哈爾濱等地高校1000名大學生進行“在你現(xiàn)在的生活中,經(jīng)常會出現(xiàn)下列哪種情緒”的問卷調(diào)查,結果顯示:對大學階段感覺“愉快”的學生僅占一半左右,另外一半都表現(xiàn)出一定的心里健康問題,主要是郁悶、焦慮、敵對、抑郁等。因此,分析大學生心里健康問題產(chǎn)生的原因,做好針對性的心里健康教育,具有必要性和緊迫性。
一、大學生心理健康問題產(chǎn)生的原因
1.來自學業(yè)競爭上的心理問題
寒窗十年只為今朝,大部分大學生經(jīng)歷了激烈的高考競爭后帶著極端放松的心態(tài),在主張自主學習的大學學習氛圍中,大學生自我管理能力較弱,學習生活中陷入困境。并且在群英薈萃、強手如林的新環(huán)境中,以往的優(yōu)越感不存在了,學習生活中遇到的困惑和挫折及面對新環(huán)境的茫然更容易產(chǎn)生自卑感。不能正確認識理想中的自我和擺在面前的客觀現(xiàn)實,不能正確對待挫折,致使一些大學生產(chǎn)生焦慮心理引起心理失衡。
2.人際交往不和諧導致孤獨感……p>