談小學(xué)英語的教學(xué)方法與策略

劉慧慧

摘要：英語作為一門母語外的語言課程。對于已經(jīng)熟悉了漢語的中國學(xué)生來說，尤其是對小學(xué)生來說，這項任務(wù)有一定的艱巨性，在幾乎沒有什么語言環(huán)境的基礎(chǔ)上，英語的學(xué)習(xí)就像空中樓閣，即便學(xué)會了也不知怎么運(yùn)用，并且遺忘得很快。這就給英語教學(xué)帶來的很大的挑戰(zhàn)，采用什么方式的教學(xué)方法是擺在當(dāng)今中小學(xué)教師面前的主要課題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；方法；策略

就目前小學(xué)英語教學(xué)情況而言，學(xué)校對小學(xué)生的英語教育問題存在一些偏差，過于注重學(xué)生筆試成績，在這樣的教學(xué)背景下，教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)十分繁重，學(xué)生的口語水平提升就受到了限制。這就對教師的教學(xué)方法提出了要求。此外，小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)偏低也是造成小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量無法提升的重要因素。

一、生動有趣的課堂氛圍

英語是一種語言，而非一般的知識。語言的學(xué)習(xí)如果脫離了一定的情境，學(xué)生學(xué)習(xí)起來不但吃力，更不能很好地把握知識的用法。因此，我們的教學(xué)必須創(chuàng)設(shè)或虛擬情境，帶學(xué)生進(jìn)入到生動有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵所在。

1、趣味性。

首先激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的目的之一，興趣對于學(xué)生學(xué)習(xí)的作用也是重中之重的。著名教育學(xué)家烏申斯基說：“沒有任何興趣，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。”宋代陳頤也說："未見意趣，必不樂學(xué)。……