本科護生從事老年護理工作意愿及影響因素調查分析

寧菲燕 許昆靜 呂涇 何麗仙 張娜

摘 要：目的 調查本科護生從事老年護理工作的意愿及影響因素，為老年護理專業人才的培養提供理論依據和參考。方法 采用分層隨機抽樣法，在昆明醫科大學護理學院一、二、三、四年級的1129名本科護生中，分別抽取一定數量護生作為研究對象，采用自編的一般資料、護生從事老年護理意愿調查表進行調查。結果 調查的434名護生中有320名（73.7%）愿意畢業后從事老年護理工作。護生的性別、護生所在年級、是否喜歡護理專業、是否想要學習老年護理技能、有無照顧過或者被老年人照顧的經歷、和老年人關系如何是影響本科護生從事老年護理工作的主要因素（P<0.05）。本科護生愿意從事老年護理工作最主要的原因有：想給老年人更多的關愛，幫助他們、和老年人相處比較融洽、從事老年護理工作的護士比較稀缺。不愿意從事老年護理工作最主要的原因有：工作較辛苦、老年人難溝通、工資待遇較低、工作無挑戰性，沒有發展空間。結論 建議加強本科護生對老年護理技能知識的學習，轉變本科護生對護理學專業的態度，才能提高其老年護理就業意愿，有照顧過或者被老年人照顧的經歷、和老年人關系好的護生是從事老年護理工作的潛在人群。

關鍵詞：本科護生 老年護理學 工作意愿 影響因素

中圖分類號：R47 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）11（a）-0-03

人口老齡化是全球面臨的一個巨大挑戰，截止2016 年底，我國60歲及以上人口為2.31億，占總人口的16.7%[1]。從數據可以看出，目前我國人口老齡化形勢日趨嚴峻。隨著老年人口數量的不斷增多，很多的老年問題也就凸顯而出，老年人因伴隨年齡過大，慢性病較多，病程較長、較復雜等特點，使得老年人在預防保健、疾病護理、慢性病管理、長期照護等方面的護理需求也逐漸增多[2]。研究顯示老年護理工作量大，專業老年護理人員少，大多數老年護理工作人員年齡偏高，學歷偏低，缺乏專業教育背景，其知識和技能與快速發展的養老需求不相匹配[3]。本科護生接受過專業的護理知識教育，是未來護理事業的主力軍， 了解其老年護理的就業意愿對老年護理事業的發展具有一定影響。為此，本研究通過調查本科護生從事老年護理工作的意愿，并分析其影響因素，為老年護理事業人才的培養提供一些理論依據和建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究采取分層隨機抽樣法，2018年4月從昆明醫科大學護理學院一、二、三、四年級的1129名本科護生中抽取一定數量作為研究對象。納入標準：獲得知情同意并自愿參與調查的同學。排除標準：不愿意參與調查的同學。

1.2 研究方法

1.2.1 調查工具

（1）一般資料問卷。

在查閱相關文獻的基礎上，自行完成，包括年齡、性別、年級、是否喜歡護理學專業、是否學習過老年護理專業相關課程、照顧過老年人或被老年人照顧的時間、與老年人關系如何等。

（2）從事老年護理工作的意愿及影響因素。

是否愿意從事老年護理工作、愿意或者不愿意從事老年護理工作的原因（多選）。

1.2.2 調查方法

采用分層隨機抽樣選擇研究對象進行現場問卷調查，調查由統一培訓的調查員在教室、宿舍開展， 問卷由調查對象自己填寫， 完成后當場收回。共發放問卷450份，回收問卷440份，剔除漏填，錯填等無效，有效問卷434份，有效回收率為96.4%。

1.2.3 統計學方法

采用Epidata軟件雙人核對數據錄入， 使用SPSS 24.0對數據進行統計學分析。計數資料采用χ2檢驗、多因素Logistic回歸分析，檢驗水準α=0.05。

2 結果

2.1 一般情況

本研究一共434名學生，年齡（20.7±1.5）歲，大一年級113名。大二年級123名，大三年級113名，大四年級85名。其中男生73名（16.8%），女生361名（83.2%）。

2.2 護生從事老年護理工作的意愿

調查的434名護生中有320名（73.7%）愿意畢業后從事老年護理工作。護生的性別、護生所在年級、是否喜歡護理專業、是否想要學習老年護理技能、有無照顧過或者被老年人照顧的經歷對護生從事老年護理工作的意愿差異具有統計學意義（P<0.05）；是否獨生子女、生源地，是否學習過老年護理相關課程，是否愿意參加老年志愿者服務，是否與老年人共同居住過對護生從事老年護理工作的意愿差異無統計學意義（P>0.05）。護生從事老年護理工作的意愿，見表1。

2.3 護生愿意從事老年護理工作的原因

本次調查有320名（73.7%）護生愿意從事老年護理工作，愿意從事老年護理工作的原因見表2。

2.4 護生不愿意從事老年護理工作的原因

本次調查有114名（26.2%）護生不愿意從事老年護理工作，不愿意從事老年護理工作的原因見表3。

2.5 護生從事老年護理工作意愿的多因素Logistic分析

具體情況見表4。

3 討論

3.1 愿意從事老年護理工作的原因分析

本研究調查顯示434名護生中有320名（73.7%）愿意畢業后從事老年護理工作，高于國內的同類研究[4]，這說明本科護生愿意從事老年護理的意愿較高。有文獻研究顯示，護生從事老年護理工作的意愿與學歷、教育背景等有關，本科護生在護理專業課程方面有更加系統、更加深入的學習，對護理領域的發展有著更多的了解[5]。并且高年級的本科護生也都學習了老年護理學等課程，對于老年知識及老年護理的發展也都有了一定的了解，這對于護生從事老年護理工作的意愿有顯著的影響。護生愿意從事老年護理的原因有想給老年人更多的關愛，幫助他們，和老年人相處比較融洽，從事老年護理工作的護士比較稀缺，這表明大部分護生已經意識到我國老年人口老齡化的嚴峻形勢，急需大批護理人員來發展老年護理事業，這就增加了大家的就業機會，這是促進護生愿意從事老年護理的一個重要影響因素。

3.2 不愿意從事老年護理的原因分析

調查顯示434名護生中有114名（26.2%）護生不愿意從事老年護理工作，不愿意從事的原因有工作較辛苦、老年人難溝通、工資待遇較低、工作無挑戰性，沒有發展空間等。我國目前的老年護理現狀并不完善，發展相對滯后，人口老齡化是在未富先老的情況下到來的，很多的養老機構不具備完善的養老設備，缺乏專業的護理人員，老年人情況復雜，需要護理的問題多，就導致老年護理工作比較辛苦。所以只有通過完善相關的老年護理體系，給出相關的政策法規，提高老年護理工作人員的社會認可度和工資待遇，才能帶動老年護理機構及人員的積極性，讓老年護理人員有更大的發展空間，這樣才會使老年護理工作得到更多人的認可。針對老年護理教育而言，很多的高校對于老年護理的重視力度不夠強，大部分院校只設置了《老年護理學》的課程，并且多數只設置了理論課程，形式過于單一，學生只是簡單地了解了老年護理相關知識，不能全面地掌握老年護理所必需的核心知識和技能[6]。所以應該加強對老年護理課程的重視，增加更多的學習形式，比如增加見習課程，多組織學生參加老年社會公益活動，這樣不僅加強了護生與老年人之間的溝通，也加深了護生對老年護理知識的了解，從而提高護生從事老年護理工作的意愿。

3.3 從事老年護理工作意愿的相關因素分析

通過分析相關因素，可以看出是否喜歡護理專業、是否想要學習老年護理技能、有無照顧過或者被老年人照顧的經歷、和老年人關系如何是影響本科護生從事老年護理工作的主要因素。所以在護理教育中，應該引導學生們深入了解護理事業的內涵，幫助學生探索找到感興趣、適合自己的發展方向，例如，專科護理、社區護理、老年護理等，另一方面，可在護生入校后就予以專業方面的詳細介紹， 如對老年護理專業現今的發展動態以及老年護理工作未來的發展前景做一個詳細的說明，以提高護生對本專業的認識度和認同感[7]。創造更多的機會讓護生學習相關的老年護理技能知識，學習到的知識可以讓他們幫助到自己的家人以及其他的人，價值觀得到體現，從事老年護理的積極性也會增加。照顧過老年人和被老年人照顧過、和老年人關系好的護生是從事老年護理工作的潛在人群，因為他們更加了解老年人，所以在課程改革方面可以讓護生自主選擇專科方向的護理，進行更加深入的學習和發展。

參考文獻

[1] 國家統計局.中華人民共和國2016年國民經濟和社會發展統計[EB/OL].http：//www.stats.gov.cn/tjsj/zxfb/201702/t20170228_1467424.html.

[2] 陳凌玉，張玲芝.老年護理人才及專業設置需求調查分析[J].中國護理管理，2014，8（14）：845-848.

[3] 魏平峰，魏茜.老年護理從業人員嚴重不足職業教育需增老年非醫療護理專業[J].科技視界，2015（26）：36，71.

[4] 謝暉，張俊，王茜，等.本科護生從事老年志愿者服務和老年護理工作的意愿分析[J].蚌埠醫學院學報，2017，42（4）：521-524.

[5] 張娜，李亞青，張玲.護士對從事老年護理工作態度及其影響因素的研究進展[J].中國醫療管理科學，2018，8（4）：58-61.

[6] 黃萍，劉云，孫照國.“醫養融合”模式下養老護理教育現狀與發展[J].科技與創新，2018（2）：45-47.

[7] 周艷.老年護理專業護生職業認同感分析[J].菏澤醫學專科學校學報，2018，30（1）：94-95.