把德育貫穿于校園文化建設

郭蘇平

校園文化建設是一所學校綜合素質的體現，是綜合競爭力的表現，也是學生成長的重要途徑。河南省林州市市直第七小學在校園文化建設中，以人為本，以愛育人，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推動了德育工作的有效開展，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明、和諧的校園。下面談談我校在校園文化建設中的實踐與思考。

一、重視人文建設，提高校園文化品位

優美的校園環境可以刺激孩子們的審美器官，引起他們的樂趣，從而激發美感，陶冶情操。我們學校在建設校園環境硬件上十分重視校園文化建設，在布局中不僅考慮校園文化的美化，還力求體現以人為本的特色。注重了創設富有特色的藝術文化環境，讓每一幢樓、每一面墻壁都散發著文化的氣息。如：在每一層教學樓們內開辟文化長廊、開設作品欄、板報墻等，張貼學生的美術作品、書法作品，展示學生的小制作、小發明，讓學生充分表現自己的思維和想象，為他們提供了展現才華、張揚個性、實踐創新的平臺。其次，教學區、活動區的設計各有特色、相對獨立又相互輝映。如：在教學樓和教室布置治學警句及社會主義核心價值觀等催人奮進的標語，體現嚴謹治學，勇攀高峰的文化氛圍。……