全息投影技術在土建課程教學中的研究與應用

黃居鵬 朱嘉 黃亙威 潘麗葉

摘 要：全息技術可以真實呈現三維物體的空間形態特征，針對土建模型教學課程特殊性來研究全息投影，可將教學案例模型以多角度進行展示。空間化的教學講解便于學生的理解和提高學生學習興趣，對土建類課程教學意義重大。

關鍵詞：全息投影 土建教學 技術原理

一、概述

全息投影技術是利用干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像的記錄和再現的技術。3D全息投影系統是一種利用反射、干涉和衍射原理記錄并再現物體真實的三維圖像。全新的事物改變著人們對那些傳統舞臺的聲光電技術的審美態度。適用范圍產品展覽、汽車服裝發布會、舞臺節目、互動、酒吧娛樂、場所互動投影等。

二、特點與現有分類

（一）全息技術特點

全息影像的特點是影像立體感強，與原物體有著相似的三維特性。這種特殊性使得人們觀看全息影像時會得到與觀看原物體時完全相同的視覺效果。因此，全息影像技術可以更加方便地展示物體的立體特征和全方位形狀。

（二）現有全息技術實現方式

空氣投影和交互技術：在美國麻省一位叫ChadDyne的29歲研究生發明了一種空氣投影和交互技術，它可以在氣流形成的墻上投影出具有交互功能的圖像。此技術來源海市蜃樓的原理，將圖像投射在水蒸氣液化形成的小水珠上，由于分子震動不均衡，可以形成層次和立體感很強的圖像。

360度全息顯示屏：這種技術是將圖像投影在一種高速旋轉的鏡子上從而實現三維圖像。……