農村高中藝術教育涵義與意義探析

陳薇

摘 要：藝術教育是教育體系中重要的組成部分，學生的知識、技能、方法在學習其他的理論課就可以很好的獲得，而學生的情感態度與價值觀很難從中獲得，只能是潛移默化的去影響和形成，所以藝術教育在此起到了非常關鍵的作用。

關鍵詞：藝術教育 農村高中

《全面學校藝術教育總體規劃》指出：“藝術教育是學校實施美育的主要內容途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化提高學生道德水準。陶冶高尚情操，促進智力和身心健康發展的有力手段，藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其他學科所不可替代的特殊作用。”所以，藝術教育對我們來講是不可忽視的問題。

一、農村高中藝術教育的涵義

藝術教育是教育體系中重要的組成部分，學生的知識、技能、方法在學習其他的理論課就可以很好的獲得，而學生的情感態度與價值觀很難從中獲得，只能是潛移默化的去影響和形成，所以藝術教育在此起到了非常關鍵的作用。藝術教育對學生培養情感態度，正確的審美理念，高尚的愛國情操是效果最好的，可以舉例說明。

音樂的美可以是優美、是壯美、是崇高美、是歡樂美、是悲劇美、是喜劇美。在高中湘教版音樂教材中，有一節是鑒賞悲劇美的單元，在這一單元中，呈現了好多戰爭時代的歌曲，或悲壯，或凄涼，或高亢，無論哪種情感，它所要表達的都是對戰爭的情感，同學們在歷史課或語文課上所學到的歷史，僅僅局限于事實的闡述，并不能真切的感受到那種壓迫和渴望，而音樂帶給我們的聽覺刺激讓我們可以情景代入，切實的感受時代感。……