讓幼兒健康地行走在茁壯成長的道路上

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”“幼兒園應開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動”。這充分說明了幼兒的生命安全和健康在幼兒教育中的重要性。國際研究結果指出，兒童每天至少需要戶外活動一個小時，最好保持戶外活動2-3個小時。

在幼兒園工作實際中，戶外活動時難免會出現一些難以預料的不安全行為，導致幼兒在參加戶外活動時發生危險事故。另外，幼兒活動班級大人數多，有些教師懼怕開展戶外活動，導致幼兒的戶外活動時間不能達到要求標準。因此，幼兒如何進行戶外活動以及安全問題是急需突破的現實困境。

創設合理安全的戶外活動環境

科學規劃戶外設施與場地 北京市房山區河北鎮中心幼兒園地處農村，運動資源豐富，但幼兒對常規項目不感興趣。為此，幼兒園投入充足資金開發戶外玩具，大膽創設、投入有挑戰性的大量自制戶外玩具。依據玩具的大小、形狀、運動軌跡等合理規劃玩具的安裝位置。一是依據運動時是否可能跌落，確定安裝場地的軟硬。將幼兒有可能會跌落的項目設置在松軟、有彈力、有緩沖的橡膠地面、沙坑、海綿墊上，最大限度保護跌落幼兒少受傷害。二是依據運動軌跡，確定運動場地的大小及排布。如將自制大型秋千固定在操場一角，保證前后晃動安全，后面是院墻，前面是旋轉蘑菇等。

加強對游戲器械的管理和維護 一是專人管理，保證安全。專人購置玩具。幼兒園購買戶外玩具專人負責，購買符合安全標準的戶外游戲設施，盡量選擇木制與塑料制的游戲設備，降低幼兒磕碰擦傷的危險。專人管理和維修，專門成立管戶外活動設施安全的領導小組。主要成員是園所負責人、保健醫和保安，負責每周一全面查看戶外活動場地及戶外活動設施是否安全，并記錄備案。有安全隱患立即消除，對于損壞嚴重的器械及時報廢。新玩具安裝后，仔細檢查，并由教師試玩確保安全。二是人人負責，保證安全。專人負責之外，園里的每一名教職工，尤其是班中的教師，每日每時每刻都要查看戶外場地及玩具是否安全，若安全再讓幼兒玩，如發現安全隱患立即消除或上報園所負責人。

把好安全關，設計組織是關鍵

加強戶外游戲的安全教育，提高幼兒自我保護能力 一是備課時考慮周全，預設安全隱患。教師在組織幼兒戶外活動前要提前備課：備教材，備教法，備場地，備玩具，備幼兒，充分考慮游戲場地的大小、人數和活動內容的關系，預設在哪個環節會出什么樣的安全問題，如何避免和解決；預設哪個幼兒會出什么安全問題，如何防范和規避。二是看護時盡職盡責，防患于未然。學前期的幼兒安全常識少，自我保護能力弱，自我控制和約束力弱，教師的提醒和保護尤為重要。教師既要放手讓幼兒玩起來，又要提早預設哪個幼兒在哪里容易出問題，提早進行提醒或行為上的保護，想在問題前面，將問題攔截阻斷，確保幼兒安全。

培養幼兒戶外活動常規，提升幼兒自我保護能力 一是活動前提要求。教師應先強調活動的規則和注意事項，尤其要檢查好幼兒的衣著，鞋帽是否適宜參加活動，還要注意檢查幼兒是否攜帶了不安全物品，以保證幼兒的生命安全。要先劃定活動空間、場地，對孩子提出要求。要讓每個幼兒都在教師的視線范圍內，不能隨便離開集體獨自活動。二是活動中細心觀察，抓準教育契機。教師要在游戲中時刻觀察，并能及時進行安全指導和教育，避免危險行為的發生。幼兒大多天性好動，由于缺乏生活經驗，對自己的行為沒有把握，沒有自我約束力，不考慮后果，對周圍的環境的不安全因素認識不夠，不能很好地掌握運動力量和應變能力。在危險來臨時也不能做出有效的反應，常常會發生跌落、摔倒甚至更危險的情況。此外，教師應抓準契機對幼兒進行安全健康教育，不盲目進行重復無效教育，提高幼兒的自我保護能力。本園教師正在自編自演安全教育情景劇，通過觀看生動、形象、直觀的小話劇，幫助幼兒理解安全常識，增強戶外安全意識，提高自我保護能力。

家園協作，增強幼兒戶外活動安全

向家長宣傳戶外活動安全的重要性 幼兒園主動通過電話、家訪、家園聯系欄等平臺與幼兒家庭進行溝通和聯系，通過開展親子類安全主題活動，請專業人士組織幼兒、教師、家長進行防火演習等活動，向家長宣傳幼兒戶外活動對身體、心理的好處和安全教育的重要性，提高家長培育幼兒自我保護能力的意識和能力。

爭取家長的密切配合，有效工作 家長在教師的指導下有意識地向孩子講解一些安全常識，對各種安全危害行為作出解釋說明，樹立安全意識。培養孩子自強自立的能力，平時有意識讓幼兒面對困難、面對挫折，培養幼兒面對困難、挫折的能力，逐漸培養處理問題的能力。家長要配合老師的教育引導工作，讓幼兒穿方便活動的衣服、鞋帽按時入園，鼓勵幼兒積極參與園里晨跑、早操等各項活動，不為幼兒少運動不運動找借口開脫。家園雙方多交流，吸取經驗，共同提高幼兒戶外活動的安全意識。

幼兒園積極開展戶外活動，進行安全教育是時代發展的要求，也是幼兒自我生存的需求，是社會的需求。讓我們從幼兒的需要出發，從幼兒的健康出發，積極開展戶外活動，放開雙手，讓幼兒在戶外活動中自由的翱翔，讓幼兒在戶外活動中培養安全意識，讓幼兒真正安全健康地行走在茁壯成長的道路上。

（作者單位：北京市房山區河北鎮中心幼兒園）