讓舞龍舞獅運動在校園中傳承

舞龍舞獅運動是融武術、雜技、舞蹈、音樂等綜合因素于一體的中國優秀民族傳統體育項目。在學校開展舞龍舞獅運動不僅可以培養學生對民族傳統文化的興趣，弘揚民族文化，還可以豐富學校的課程內容，讓更多的學生能夠了解并接觸舞龍舞獅運動，練習武藝，進而陶冶學生情操，提高學生的身體素質。

開展舞龍舞獅運動的價值與意義

舞龍舞獅運動的健身與教育價值 第一，舞龍舞獅運動對于靈活性、身體素質等方面要求較高，在學校開展舞龍舞獅運動，可以促進學生的身心健康。第二，舞龍舞獅運動作為民族傳統體育項目，具有悠久歷史和燦爛文化，學習這一運動能夠激發學生的斗志，增強學生的民族自豪感，進而使他們發揚自強不息的精神。

傳承與保護舞龍舞獅運動的需要 作為民間舞蹈中的龍舞與獅舞，于2006年被國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。將舞龍舞獅運動引進中學課堂，讓學生了解與學習傳統文化，不僅可以傳承龍獅運動文化，還能對龍獅運動進行保護。

增強學生的民族文化自信心 在當代中國，文化自信是具有時代性的命題。舞龍舞獅運動作為中華民族優秀傳統文化，學校又是人類文化知識傳承與發展之間的橋梁。舞龍舞獅運動在學校中開展，不僅可以讓學生學習到這項運動技能，還可以讓學生在學習的過程中不斷培養和增強民族意識，增強其民族文化自信心。

培養學生對舞龍舞獅運動的興趣 目前學校開展的體育項目都大同小異，而舞龍舞獅作為一項較為新穎的體育項目，具有一定的觀賞性與娛樂性，容易引發學生強烈的好奇心，進而使學生對舞龍舞獅運動產生學習的興趣。

學校開展舞龍舞獅運動的現狀

根據學校的實際情況與特點，開展特色項目的教學，有利于學校更好地發展。龍崗舞龍是廣東省非物質文化遺產保護項目之一。廣東省深圳市龍崗區龍崗中學以傳承傳統文化，建設學校特色項目為宗旨，開展了舞龍運動，現如今已有十幾年的歷史。經過這些年的發展，我校舞龍隊多次外出參加全國性的比賽，還榮獲過全國舞龍錦標賽第一名的好成績。現就學校舞龍舞獅運動的教材、場地與器材、教師與學生等方面進行現狀分析。

教材 為更好地進行教學與訓練，我校體育科組劉孔老師與陳日旺老師編寫并出版了龍崗中學校本課程（舞龍）“龍騰高崗”，為舞龍運動的教學提供了重要的依據。舞獅運動作為我校剛起步的運動項目，教學中還沒相應的教材，現僅有高校出版的《舞龍舞獅訓練》等教材，這成為制約了學校舞獅運動發展的一個重要因素。

場地與器材 場地與器材是開展舞龍舞獅運動的重要保障。我校擁有著400米標準田徑場與體育館，場地基本上能夠滿足教學與訓練的要求。學校開展舞龍舞獅運動的器材需要與學生的身體、體能相適應。但專門從事小型舞龍舞獅器材生產的廠家較少，舞龍舞獅器材又都是手工制品，需要較高的成本。因此，器材成為了影響舞龍舞獅運動開展的又一因素。

教師與學生 目前，我校的舞龍舞獅隊的教師都是由非本專業的老師擔任，缺乏專業的舞龍舞獅教師。雖然學校缺乏舞龍舞獅專業，但為了培養這方面的師資，學校也曾多次選派教師參加全國各地舉辦的各類舞龍舞獅教練員、裁判員培訓班學習。現參加舞龍舞獅訓練的學生，主要是由擔任舞龍舞獅訓練的教師從平時的教學中觀察、篩選出來的。由于目前中小學校開展龍獅運動還較少，學生在學習階段基本上沒接觸過龍獅運動，缺乏對龍獅運動的認知。另外，中學生正處于青春期，心智還未完全成熟。加上現在的學生大多數為獨生子女，具有較強的個性，缺乏吃苦耐勞的精神品質。

學校開展舞龍舞獅運動的對策

借鑒高校教材，編撰舞龍舞獅課程教材 在教學訓練中，教師可以借鑒高校舞龍舞獅的教材，對其進行相應的簡化，使其適用于中學生。而為了促進舞龍舞獅運動更好地開展，標準化的教材與教學大綱缺一不可。因此，教育相關部門應加強對中學舞龍舞獅課程教材的編撰，成立相應的專家組，邀請舞龍舞獅運動的專家進行專業教材的編寫。

完善場地器材，充分利用多媒體教學 舞龍舞獅運動對場地器材的要求較高，完善場地器材有利于龍獅運動的正常開展。隨著科學技術的不斷發展，多媒體正廣泛地被運用于體育教學與訓練中，成為了體育教學與訓練的重要輔助工具。例如：微課程視頻、Flash動畫等。在教學與訓練中，應當充分利用多媒體進行教學，通過微課程視頻將難度動作進行分解、回放，讓學生更直觀、清晰地了解動作結構，為學習掌握各種難度動作打下基礎。

加強師資培訓，嚴格學生管理 在目前舞龍舞獅師資缺乏的情況下，可以通過外聘專業教練進行指導。但是從學校發展的長遠角度來看，需要對學校教師進行舞龍舞獅技能培訓。一方面，可以選派教師參加各類舞龍舞獅教練員培訓；另一方面，學校可以通過邀請舞龍舞獅運動的專家對教師進行專業的指導，從而培養舞龍舞獅專業師資。同時，針對中學生的身心特點，教師應該制定相應的教學訓練計劃與制度，嚴格學生管理。

加大宣傳力度，提高學生對龍獅運動的認知 為進一步促進舞龍舞獅運動在學校的發展，提高學生對龍獅運動的認知，重點是要加大舞龍舞獅運動的宣傳力度，讓更多的學生了解并接觸舞龍舞獅運動，積極參與到舞龍舞獅運動中去。

（作者單位：廣東省深圳市龍崗區龍崗中學）