圖書(shū)館空間改造與設(shè)計(jì)

無(wú)論在什么時(shí)代，圖書(shū)館在人們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，一方面完成了知識(shí)的傳播，另一方面為人們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在圖書(shū)館的建設(shè)和改建中，務(wù)必要合理把握空間設(shè)計(jì)，圖書(shū)館只有不斷的與時(shí)俱進(jìn)，才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人們的實(shí)際需要。

1 閱讀空間的充分保證

圖書(shū)館是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，在圖書(shū)館中，必須要有足夠大的閱讀空間，只有充足的空間，才能保證人們的閱讀。才能使人們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)者實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)注空間布置的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，分別為：空間大小、動(dòng)靜布置以及裝飾特點(diǎn)?？臻g必須寬闊，同時(shí)，亮度滿足閱讀要求；圖書(shū)館中的動(dòng)靜場(chǎng)地要合理分配，隔離開(kāi)來(lái)；環(huán)境的裝飾要有自身的特點(diǎn)，避免千篇一律。以瑞典為例，國(guó)家極為關(guān)注圖書(shū)館的建設(shè)，投入了大量的資金和人力，國(guó)家最大的圖書(shū)館是整個(gè)歐洲北部最著名、最先進(jìn)的圖書(shū)館，也是占地面積最大的圖書(shū)館。在圖書(shū)館開(kāi)始建設(shè)之前，設(shè)計(jì)者已經(jīng)改變了原有的設(shè)計(jì)理念，將地方作為設(shè)計(jì)的基點(diǎn)，建設(shè)了一個(gè)發(fā)散式的圖書(shū)館，體現(xiàn)了空間的開(kāi)闊性，不會(huì)產(chǎn)生任何的阻礙?？臻g之間實(shí)現(xiàn)了很好的連接，這種設(shè)計(jì)對(duì)不同學(xué)習(xí)模式和信息需求進(jìn)行了規(guī)劃和分類(lèi)：有適合獨(dú)自學(xué)習(xí)、燈光柔暗的“安靜學(xué)習(xí)區(qū)”；有離綜合圖書(shū)區(qū)最近、視野廣闊的“正式學(xué)習(xí)區(qū)”；有大小不同的“自由學(xué)習(xí)區(qū)”，在那里沒(méi)有桌椅，讀者可以任意停留在書(shū)架之間，或坐在地上，或倚著書(shū)架；還有類(lèi)似于咖啡店設(shè)計(jì)的“交流學(xué)習(xí)區(qū)”，學(xué)生們可以在那里高聲地討論、研究。不同區(qū)域的建立是為了滿足不同讀者的學(xué)習(xí)需求。

2.資源存貯與使用布局的變革

圖書(shū)館的功能之一就是合理的儲(chǔ)存資源，使館藏資料和文獻(xiàn)井然有序，用戶可以依據(jù)自己的實(shí)際需要，有條理的選擇所需要的資源，實(shí)現(xiàn)資源利用效率的最大化。一些國(guó)家將圖書(shū)館劃分為一線圖書(shū)館和二線圖書(shū)館，盡可能保證圖書(shū)館具有開(kāi)放性，所開(kāi)創(chuàng)的空間極大地方便了用戶的閱讀，成為用戶很好的獲取知識(shí)的途徑。在瑞典哥德堡大學(xué)，圖書(shū)館被稱(chēng)為“智慧樹(shù)”，樹(shù)的枝椏有高有低，長(zhǎng)短不齊，但也因此才能根深葉茂，茁壯地成長(zhǎng)，以此來(lái)比喻人們對(duì)圖書(shū)館所蘊(yùn)藏和可利用的知識(shí)有不同的需求 。該館第一層是咖啡廳、象棋室、討論室和期刊屋。這一層的設(shè)計(jì)是以柔和色調(diào)為主，營(yíng)造出相對(duì)輕松、愜意的氛圍。第二層是主要的藏書(shū)區(qū)，還有相對(duì)安靜的自主學(xué)習(xí)區(qū)。這層采用的基礎(chǔ)顏色以白色為主，略帶學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性但又相對(duì)溫和。

3設(shè)備設(shè)施的設(shè)計(jì)制作與靈活布局

圖書(shū)館內(nèi)各種桌椅材質(zhì)、形狀、大小的設(shè)計(jì)與擺放，各種管理設(shè)備的存放與擺設(shè)，不僅是一種管理藝術(shù)，更體現(xiàn)了圖書(shū)館溫馨的管理方式和為讀者提供適合讀者需要的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館要為每一個(gè)閱覽空間、服務(wù)空間、資源存放空間設(shè)計(jì)好每一件設(shè)備設(shè)施，體現(xiàn)其應(yīng)有的個(gè)性和靈性，給用戶帶來(lái)全新的體驗(yàn)和吸引力。在瑞典哥德堡大學(xué)圖書(shū)館里，有許多不同種類(lèi)的座椅以不同的方式排放著。這不只是為了美觀與舒適，更體現(xiàn)出圖書(shū)館考慮到了讀者不同時(shí)刻的需求。其中，“個(gè)人閱讀區(qū)”是由小包間組成的，每個(gè)包間里有小型圓桌，由偏硬的沙發(fā)圍繞著，可以容納4～5 個(gè)人。這種設(shè)計(jì)是為了給予用戶一定的私密空間，而且圓形桌椅比方形桌椅會(huì)容納更多的用戶。在“自由討論區(qū)”有 30 個(gè)固定在地上的可旋轉(zhuǎn)座椅，坐在上面可隨時(shí)調(diào)整方向，符合用戶進(jìn)行討論或者共同學(xué)習(xí)的需要 。

4.注重綠色環(huán)保的建筑功能

很多國(guó)家在建設(shè)圖書(shū)館的時(shí)候，都十分注重環(huán)保，無(wú)論對(duì)于內(nèi)部的設(shè)計(jì)還是對(duì)于外部的設(shè)計(jì)，都要滿足確定的環(huán)保要求。我國(guó)的高校圖書(shū)館在建設(shè)和改建的時(shí)候，更加關(guān)注形狀、空間布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，極大地體現(xiàn)了環(huán)保理念，盡可能避免或者降低環(huán)境污染。圖書(shū)館作為公共設(shè)施，更應(yīng)該注重保護(hù)廣大用戶的切實(shí)利益，為用戶創(chuàng)造最適宜、最自然、最清新的圖書(shū)館空間環(huán)境。

結(jié) 語(yǔ)

一個(gè)尤為必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，具有不可替代性。一方面提供了充足的閱讀空間，另一方面提供了大量的閱讀設(shè)施，營(yíng)造了；良好的閱讀環(huán)境。高校的圖書(shū)館必須不斷的結(jié)合閱讀者的實(shí)際需求，優(yōu)化和改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，使閱讀空間發(fā)揮出多重功能，體現(xiàn)多方面的作用。關(guān)注不同的空間狀況和特點(diǎn)，使圖書(shū)館的空間作用最大化。

參考文獻(xiàn)：

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[2]龔天力.新世紀(jì)圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)理念[J].中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)，2003.

作者簡(jiǎn)介：

劉巖（1992.09～），性別：女，籍貫（湖北省襄陽(yáng)市），單位（湖北美術(shù)學(xué)院），職稱(chēng)，學(xué)歷（2016級(jí)碩士）研究方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。