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自然拼讀法在小學英語教學中的運用淺析

2018-05-07 07:26:30李潤偉
校園英語·上旬 2018年2期
關鍵詞:應用

【摘要】在小學的英語教學中,自然拼讀法是一種非常具有科學性的英語教學方法,與小學生身心發展的特點很相符,且與小學生的認知發展相適應。在本文中,筆者與自己的工作實際聯系起來,首先闡述了自然拼讀法的概念,進而對它在小學英語教學中的運用進行了分析。

【關鍵詞】自然拼讀法;小學英語教學;應用

【作者簡介】李潤偉,湖北省恩施州鶴峰縣鄔陽鄉栗子小學。

隨著全球化進程的不斷推進,英語作為一門工具性的語言,發揮著越來越重要的作用。小學生學習英語,不但可以使他們的眼界變得更加開闊,也可以拓展他們將來發展的空間,所以,英語的學習有著重要的意義。由于小學英語新課標的實施,對傳統意義上的小學英語教學模式形成了一定的沖擊,英語老師一定要轉換自己的教學理念,在英語教學中運用全新的教學形式,從而使英語教學的效果得到提升。

一、自然拼讀法及其英語于小學英語的教學意義

什么是自然拼讀法?自然拼讀法也被稱作為英語自然拼讀法,它是在英語發音的自然規律之上,所形成的一種發音學習的方法,依據每個字母發音方法的不同,找到相一致的音源,對拼寫的系統進行整合。自然拼讀法可以使學生對于英語單詞的直覺感得到提升,哪怕沒有得到系統的學習,學生也可以很好地掌握字母的讀音。現在,在英語的學習中,自然拼讀法已成為主流的英語教學的方法,它起源于使用英語的國家,并且漸漸在其他的國家得到廣泛的運用和推廣。自然拼讀法讓小學生從二十六個字母與字母組合的學習開始,從而牢固掌握字母在單詞里面的具體發音規律,形成較強的語感,使學生對于英語單詞閱讀與理解的能力得到加強。和傳統意義上的死記硬背的方法相比較,自然的拼讀法更加簡便易行,而且與小學生的記憶特點和語言的規律非常相符。傳統意義上的英語教學形式,小學生會覺得英語很難理解也比較枯燥無味,自然拼讀法讓英語學習變得生動有趣,可以從中體會到英語拼讀的樂趣,從而發展出看到單詞就會念,聽到單詞就會拼的能力。

二、小學英語教學應用自然拼讀法的有效策略

在當前,自然拼讀法成為了國際上高度認可的、運用非常普遍的一種英語教學形式。為了保證自然拼讀法的有效性,英語老師也要注重教學的方式方法,從而做到自然拼讀法的科學合理性。

一是,小學英語老師在小學生英語教學的過程中,要充分發揮出自然拼讀法的作用,就要進一步使小學生的英語音素意識得到提升,在英語中一共有四十八個音素,掌握好這些英語音素,做好鋪墊,才可以使學生準確掌握好英語自然拼讀法。為了培養出學生的音素意識,老師需要對學生進行聽力的培訓,加深他們對各個音素的的記憶,幫助學生在大腦中建立起與音素相對應的語言信號,使得小學生對音素區分的能力有所提高。英語老師要加強小學生的聽力訓練,在上課時與課余都可以進行聽力的訓練。例如,在上英語課時,老師可以運用多媒體的輔助教學工具,播放一些英語的歌曲、卡通片、詩歌等內容,為了與小學生的特點相適應,調動起小學生的學習興趣,還可以在教學的過程中引入游戲的形式,營造出輕松活潑的課堂學習氛圍,幫助小學生在游戲中學習,自然而然地建立起很好的音素意識。

二是,英語老師還要鼓勵小學生,利用課余時間,觀看一些英語的電視節目與電影、卡通片等等,與此同時,閱讀一些英文的書刊、雜志,使小學生的英語拼讀能力得到進一步的提升。在小學的英語教學中運用自然拼讀法,小學生可以更好地對英語音形有所了解,并且掌握好它的特征與規律。老師還要結合學生的個性差異,做到因材施教,安排好英語知識的學習難度,讓小學生循序漸進地進行英語知識的學習。在英語的學習中,四十八個英語音素與二十六個英文的字母是相互對應的關系,小學是英語學習的初級階段,小學生對英語的學習能力與理解力還是很有限的,在這個期間,老師可以先組織學生對二十六個英文字母的學習,使學生牢固掌握字母的發音。接下來才開始輔音與輔音字母組合發音的學習。老師在完成了基礎性的發音教學之后,就需要進入更深一步的學習了,就是英語單詞的拼讀教學,通過對學生聽力訓練等方式,使學生的見詞讀音與聽音辯詞的能力得到不斷的提高。伴隨著英語教學的不斷深入,學生的知識面得到有效地拓寬,學習到更多的英語單詞,他們的自然拼讀的能力得到逐步的提高。小學的英語教學有一定的難度,主要的原因在于,小學生在學校和在家里都沒有很好的英語語境,不能自由地用英語進行交談,使他們掌握的英語知識很容易出現遺忘的現象,較難培養出英語自然拼讀的能力與習慣。

三是,小學英語老師可以與英語教學的內容結合起來,科學而合理地運用情境教學的方法,讓小學生在身臨其境的環境中,對不同英語詞匯與英語詞句的使用方法與情感表達有更加深入地理解,使小學生在日常生活中運用英語的能力得到有效提高。與此同時,老師要將英語知識的學習難度逐漸提高,在單詞學習當中應用英語閱讀的形式,讓小學生在英語閱讀中,對單詞的含義與讀音進行分析,使小學生的英語實踐能力得到提升。

三、結束語

總而言之,英語的自然拼讀法在小學英語教學中,有著非常重要的作用與意義,英語老師一定要對自然拼讀法的優點有所認識,運用自然拼讀來替代傳統教學中的死記硬背,使小學英語的教學質量有所提高。

參考文獻:

[1]姜瑞雪,李志.自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J].中國培訓,2017(04):198.

[2]吳金玉.自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究[J].才智,2017(03):140.

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