用課程“鏈接”生活
——“教育家辦學”之深圳市龍華區玉龍學校課程改革探索

主題策劃：王湘蓉 孟令豹

“生活即教育”，陶行知的生活教育內容是全面的，由此開展的教育是利于受教育者終身的。作為深圳市龍華區政府“十二五”重點工程，深圳市龍華區玉龍學校是一所九年一貫制公辦學校，也是深圳大型的人才保障性住房的配套學校，承載著周邊幾個小區居民對子女教育的厚望。

自2014年創辦以來，玉龍學校基于深圳市學生發展八大素養、中國學生發展核心素養培育的指引和社區調研取證，立足生活辦教育，確立“生活為源，發展為本”的辦學理念，傳承“生活教育觀”，推行新時代、新常態下的“新生活教育”；在探索與實踐中基于國家基礎課程，拓展發展學科課程，開發出“新生活教育”系列特色課程；以最貼切、最適宜的內容和方式，培養學生立足社會必備的生活素養，培育學生的自主學習、獨立生活、創新生活的能力，為學生的成長奠定基礎。