提高初中語文教學有效性的方法探析

金娟娟

【摘要】少年強則國強，初中生正是國家未來的希望，所以教育從事者要重視初中的教學教育，提高學生的學習效率，尤其是語文這門學科。語文這門學科是學生升學的重要影響因素，不僅在于它所占分數的比例大，還在于它可以培養學生的基本素質，鍛煉學生的思維，提高學生的領悟能力，而這些都是對孩子們以后走向社會的重要助力。鑒于此，本文主要分析提高初中語文教學有效性的方法。

【關鍵詞】初中語文；教學；有效性

【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）36-0219-01

一、有效性教學的必要性

教室是學生學習的重要場所，和諧、輕松、溫馨的學習環境和相互幫助的同窗好友，這些都有助于學生掌握到更豐富的文化知識。教師，是我們授業解惑的引導者，是我們知識的源泉，教師將畢生所學傳授給學生，促使學生獲得更大的成就。基于此，不管是封建時代還是新課程改革背景時代，教師和教室依然是我們獲取知識的來源。所以提高語文教學有效性具有重大的現實意義。相比于我國儒家思想控制下的教育機制，我們現在面對教學形勢更嚴峻，且存在各種教學問題，在很大程度上影響了學生語文知識學習的興趣和效果。現階段，大部分語文課堂存在教學目標不明確、教學內容死板枯燥、學生自主學習能力差等各種問題。對于此，開展有效性語文教學具有重大的現實意義，需要我們進一步研究分析這一課題，并探尋出個性、有效的教學組織方式與課堂內容。……