金娟娟
【摘要】少年強則國強,初中生正是國家未來的希望,所以教育從事者要重視初中的教學教育,提高學生的學習效率,尤其是語文這門學科。語文這門學科是學生升學的重要影響因素,不僅在于它所占分數的比例大,還在于它可以培養學生的基本素質,鍛煉學生的思維,提高學生的領悟能力,而這些都是對孩子們以后走向社會的重要助力。鑒于此,本文主要分析提高初中語文教學有效性的方法。
【關鍵詞】初中語文;教學;有效性
【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089(2017)36-0219-01
一、有效性教學的必要性
教室是學生學習的重要場所,和諧、輕松、溫馨的學習環境和相互幫助的同窗好友,這些都有助于學生掌握到更豐富的文化知識。教師,是我們授業解惑的引導者,是我們知識的源泉,教師將畢生所學傳授給學生,促使學生獲得更大的成就。基于此,不管是封建時代還是新課程改革背景時代,教師和教室依然是我們獲取知識的來源。所以提高語文教學有效性具有重大的現實意義。相比于我國儒家思想控制下的教育機制,我們現在面對教學形勢更嚴峻,且存在各種教學問題,在很大程度上影響了學生語文知識學習的興趣和效果。現階段,大部分語文課堂存在教學目標不明確、教學內容死板枯燥、學生自主學習能力差等各種問題。對于此,開展有效性語文教學具有重大的現實意義,需要我們進一步研究分析這一課題,并探尋出個性、有效的教學組織方式與課堂內容。……