有效加強小學德育教育的策略研究

朱秀英

摘 要：現代教育提倡素質教育，即要求學生全方面發展，而教育部門也將素質教育、德育教育放在教學目標的首要位置，德育教育的重要性可見一斑。基于此，筆者在文中探討了如今小學德育中存在的問題，分析了有效開展德育教育的措施。

關鍵詞：小學德育；教育；策略

加強小學德育教育，促進小學生的德智體美勞全方面發展是擺在學校面前的首要任務。小學階段是兒童三觀形成的重要階段，學校有必要加強對學生的道德思想教育，增強教師對德育工作的重視度，培養學生高尚的道德品質。

一、小學德育管理中存在的不足

（一）德育管理形式化嚴重

目前來說，對于大部分學校來說，其德育工作過于注重形式，德育教育的要求難以做到真正地落實。上德育課的時候，部分教師只是照本宣科地讀教材，甚至占用德育課改上“主科”課。另外在進行德育評價的時候，教師也過多地將成績與德育進行掛鉤，期末的時候按照成績流程性地給出德育評價，忽視了學生的個性發展特點，缺乏對兒童思想品德發展的關注，這樣的德育工作并沒有任何意義。

（二）德育管理方式欠妥

1.方式錯誤

德育區別于其他科目，是與實際生活聯系較強的一門科目，教學方式也應該有所改變。而學校把應試化教育的模式套用在德育學習上面，這種死背硬記的方式并不適用于德育學習，這種方式并不科學，也缺乏一定的客觀性、實踐性，也很難引起學生的興趣。……