小學語文閱讀的重要性

摘要：閱讀是語文教學中的重要部分，是人們在生活中獲得信息的重要途徑。新課標要求培養學生的獨立閱讀能力，注重閱讀中的情感體驗，并在不斷的閱讀過程中形成良好的語感。因此，閱讀教學的質量影響著小學階段教學目標的實現。本文著重闡述了小學語文閱讀教學的重要性。

關鍵詞：小學語文 閱讀教學 重要性

閱讀是語文教學的重要環節，是學生語文學習的基礎，也是培養學生思維方式和價值觀形成的重要途徑，閱讀教學質量的高低決定著學生的閱讀理解能力是否能夠得到提升，這也決定了閱讀教學在語文教學中的重要地位。但是在當前的語文教學中，教師對閱讀教學不夠重視，忽視了閱讀對學生語文學習的重要作用，閱讀教學也常常只是簡單的進行朗讀，缺乏指導。要想提高語文教學質量，閱讀教學是必不可少的教學環節，只有重視閱讀，提高學生的閱讀能力，學生才能更加輕松的掌握語文知識，語文教學質量也會得到質的飛躍。筆者結合教學實踐，談談閱讀在小學語文教學中的重要作用。

一、閱讀教學是識字的重要途徑

識字是語文學習的基礎，也是閱讀的基礎，是小學低年級教學的重點，但是單純的識字教學，不僅枯燥，而且難以達到識字的目的，學生對漢字的掌握也不能長久。因此，識字教學不能脫離閱讀來單純的教學識字，而且閱讀材料也是由很多漢字組成，引導學生進行閱讀實踐，不僅能使學生在閱讀過程中復習和鞏固已學過的漢字，學生還能在閱讀中遇到許多生字，再經過對這些生字的認識和鞏固之后，在不知不覺中就掌握了生字，學生的識字量也會逐漸提升。因此，教師要注重閱讀教學，發揮閱讀在識字中的重要作用，引導學生在閱讀中識字，提高學生的識字量，促進學生語言能力的發展。如在語文課上學習完課文和識字后，引導學生對生字進行組詞和造句等訓練，使學生在語言環境中體驗漢字的意義和用法。然后再引導學生進行課文的閱讀，感受詞匯在課文中的用法。這樣不僅能幫助學生加深對課文的理解，還能幫助學生記憶和掌握生字。

二、閱讀教學能夠提高聽話、說話和寫作能力

在閱讀教學過程中，學生不僅能理解課文的內容，還能感受到作者的感情，從而學習到用語言表達思想的方法：怎么樣選擇材料，怎么樣遣詞造句、連句成段，并在篇章中融入自己的感情和想法。并且學生在閱讀中能學習到作者描述一件事情或者事物的方法和角度，從而提高學生的描述能力。另外，在閱讀過程中，還會遇到許多寫法精妙、語言優美的語句，引導學生對這些精彩語句進行整理和背誦，培養學生對優美語句的捕捉能力，進而養成積累語言的習慣。因此，學生在閱讀過程中不僅能夠增加識字量，還能培養學生的語言組織能力，學生在對語言語句的整理和背誦過程中，逐漸會將這些段落和語句內化為自己的語言，從而在寫作中靈活的運用，提高自身的寫作能力。如在學生進行課外閱讀過程中，筆者要求學生對遇到的精彩句子進行摘抄，并時常的進行翻看或者背誦，使學生能逐漸掌握作者所使用的寫作手法，并在寫作過程中靈活的運用。這樣，不僅能增加學生的語言積累，學生在閱讀過程中能遇到不同的寫作方法和技巧，對學生寫作能力的提高具有非常重要的促進作用。

三、課外閱讀能擴展學生的視野，提高學生的學習興趣

課外閱讀是閱讀教學的重要組成部分，是擴展學生視野，提高學生閱讀能力的重要途徑，而且課外閱讀中豐富有趣的內容能有效的激發學生的閱讀興趣。對于小學生來說，他們普遍對童話故事感興趣，在閱讀教學中，教師可以抓住小學生的這一心理，引導學生去自主的閱讀童話故事，用里面生動的故A事情節和可愛的童話形象來吸引學生的注意力，從而激發他們的閱讀興趣，提高學生閱讀的積極性。因此，教師要重視課外閱讀，充分發揮課外閱讀的作用，使學生在課外閱讀中不僅能感受到閱讀的樂趣，還能在不斷的閱讀過程中積累語言，提高閱讀能力。另外，課外閱讀中設計的范圍較廣，學生能接觸到的事物也非常廣泛，能有效的擴展學生的視野，增長學生的知識。如在小學高段的閱讀教學中，筆者經常給學生推薦一些適合他們閱讀的課外讀物，如少兒版的西游記、格林童話等讀物，既能激發學生的閱讀興趣，又能促進學生閱讀能力的提高，學生還能在課外閱讀中開闊視野增長知識，是促進學生語文素養提高的有效手段。

四、閱讀能提高學生的文學素養

閱讀是增加學生文學素養的最直接方式，中華悠久的歷史文化都濃縮在經典的書籍當中，引導學生對經典進行閱讀能直接感受到中華民族的傳統文化。而且小學生處在人生的初始階段，用這些歷史文化對學生進行熏陶和感染，能幫助學生形成正確的人生觀和價值觀，促進自身文化素養的提高。另外經典也不能僅僅局限在國內的著作上，還可以引導學生接觸一些國外的優秀作品，使學生了解和接觸不同的文化形式，從文學作品中體會人生百態，從而學習到人生的智慧，促進學生文化素養的提高。

綜上所述，閱讀是小學語文教學中的重要組成部分，重視閱讀教學提高學生的閱讀興趣，對學生的語文學習和文化素養的提高具有非常重要的作用。作為小學語文教師，要積極發揮閱讀的作用，引導學生在閱讀過程中感受語文學習的魅力，幫助學生養成良好的閱讀習慣，促進學生文化素養的提高。

參考文獻：

[1]趙麗娜.談小學語文拓展閱讀的重要性[J].學周刊，2014，14：82.

[2]王者文.閱讀教學的重要性探討[J].教育教學論壇，2013（10）：238-239.

（作者單位：吉林省長春市雙陽區鹿鄉鎮黑頂小學）