新媒體、科學家寫作與“諾獎嘉年華”

摘 要 科學越來越引起公眾的興趣，過去只在科學共同體內討論的事情如今成了大眾關注的議題。兩個因素明顯地激發了這一變化：以微信公眾號為代表的新媒體的出現，一群有資質的中青年科學才俊自覺加入到科學寫作的行列。以對近年來諾貝爾獎的預測和評論為例，強調了眼光與品味對于科學家寫手的意義，贊賞美國物理學家戴森關于觀念與工具驅動科學革命的論述。

關鍵詞 新媒體 科學家寫作 諾貝爾獎 眼光 品味 觀念 工具

一 “第三種文化”與集結號

英國人斯諾（C. P. Snow，1905—1980）提出著名的“兩種文化”論題之后，又在1963年的“再看兩種文化”中預言，融合二者特點的“第三種文化”即將到來，吉兆已經顯現在美國頂尖大學的教育理念上：“在美國的耶魯大學、普林斯頓大學和加州大學，世界級的科學家給非科學專業的學生上課；在麻省理工學院和加州理工大學，理科學生接受嚴肅的人文教育。”不過不要說他沒有看到這種理念獲得全社會認可的一天，就是到了2018年來臨的今日，“兩種文化”的割裂依然存在且遠無彌合的跡象。

但是，我們也不能因此而無視一些有識之士的努力，例如上述西方名校對大學生綜合素質養成的重視。1995年由美國邊緣基金會（Edge Foundation）創始人、科學編輯布羅克曼（John Brockman）組織一批頂尖科學家撰稿編輯而成的《第三種文化》則是另一個醒目事件：作者們繞過不那么專業的寫手而直接面向公眾，講述自己熟悉的科學故事。

由于特殊的……