淺析如何構建高效的初中語文課堂

黃云

【摘要】高效初中語文課堂的構建不是一朝一夕就能夠完成的，作為一名初中語文教師，一定要研究新課改的教學理念，運用先進的教學方法，激發學生的語文學習興趣，提高初中語文課堂的教學效率。

【關鍵詞】新時期；初中語文；高效課堂

一、目前語文課堂教學形勢分析

實行新課改以來，為了順應教育改革的大潮，教師普遍轉變了傳統的教育模式而向新型模式靠攏，改變了強灌硬塞的教育方式。同時也提高了學生聽課的熱情和積極性，使得學生愿意參與課堂與老師進行討論和互動。并且新型的教學方式更大程度上調動了學生的積極性，理解至上的課堂理念在學生學習素養的提高方面有著重要的意義。新課改背景下，初中語文課堂有了很大的改變，但是值得思考的是，初中語文課堂上學生的參與積極性仍然不如小學課堂。很多初中生覺得不能完全地領會語文課文的內容，因此有所懈怠甚至在課堂上也無精打采，缺乏自信心和積極性的表現尤為突出。也正是因為這樣，學生難以在語文課堂和學習中體驗到樂趣，從而影響到學習的總體效果。如今，很多語文授課教師都存在著教學內容、進度和節奏把握不準確的問題，這樣的現象會使課文重難點以及解決方式變得模糊。而隨性教習的方式所造成的后果就是學生沒有辦法充分理解課堂內容，更別說深層次的挖掘和感受。這樣的課堂無疑不能達到高水準和高質量，學生對所學的知識難以消化吸收，也是當今初中語文課堂低效的原因之一。……