【摘要】企業培訓中心作為企業文化的一處軟環境,如何營造“積極、向上、健康、陽光”的文化環境,發揮企業文化落地的重要陣地作用,是每一名企業培訓人應該思考的問題。本文以建隊伍、構課程、用載體、文化入腦等途徑和方法闡述了如何發揮企業培訓中心企業文化落地主陣地的作用。
【關鍵詞】企業文化;培訓;主陣地
一、企業文化對企業發展的促進作用
企業文化是企業的靈魂和精神支柱,是推動企業發展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容,其核心是企業的精神和價值觀,所以企業文化也是企業發展的重要推動力量。
二、企業培訓中心與企業文化的關系
企業培訓是企業員工教育過程中必不可少的一種形式,培訓能夠為企業的發展提供必需的智力保障,規范企業的規章制度和接受企業的價值觀念,利于不斷地保持和傳播企業文化。
企業培訓中心的存在,也正是企業文化軟實力的體現。如何加強對培訓學員的企業文化宣貫,充分發揮企業文化的凝聚、導向、鼓舞作用,營造“積極、向上、健康、陽光”的企業文化氛圍,促進文化強企戰略落地,是每一名企業培訓人必須思考的問題。
三、發揮企業培訓中心的企業文化落地主陣地作用的途徑和方法
(一)建設一支熱愛企業的文化傳播“隊伍”
鼓勵公司“一把手”、公司領導及其他班子成員帶頭講授企業文化,率先成為企業的推介者。
明確企業文化部(黨群工作部、綜合管理部)等專責企業文化建設工作的部門講授企業核心文化理念的職責,讓每一位企業文化工作者優先成為企業的推介者。
挖掘企業內部充滿活力和激情、富有感染力的新老員工進行培養,讓每一位員工都有機會成為企業的推介者。
加強企業文化專兼職講師隊伍建設,通過“師資管理辦法”“師資評價系統”系列手段,從專業度、理論思想、授課經驗與技能、肢體語言表達、授課形式等各方面考核優化講師團隊,提升講師隊伍的授課質量,加大對講師的物質層面、制度層面、精神層面的督導考核力度,使之真正成為有職業素質、理論造就、實戰經驗、專業技能、授課水平、講課風格皆佳的適應公司企業文化事業傳播者。
(二)構建一批具有企業特色的文化“課程”
打造文化“軟課程”:建立企業文化知識體系,豐富企業文化相關課程,宣貫企業發展與經營理念。加強對企業核心文化理念解讀、新常態下的企業、誠信文化、安全文化、并購企業文化融合等精品課程的打造。
強化文化“硬課程”:加大對企業《管理辦法》《作風建設》《企業規章制度體系建設》等新規新法和內部管理舉措在培訓班次中的宣貫力度。
推廣文化“特色課程”:加大對“企業宣傳片”“專題特別節目”“企業晚會”“企業聯歡”等特色企業文化視頻在課堂上的傳播力度。
通過開發各類精品文化課程,將培訓形式和內容相結合,使內容符合公司企業文化實際,促使每名學員接受最基本的企業價值觀念和企業精神文化,并且在此基礎上增強學員的大局意識、奉獻意識、規矩意識、責任意識等,使學員真正領悟、踐行、傳承企業精神,成為企業文化主旋律弘揚者。
(三)善用系列賦予企業內核的文化“載體”
抓住企業重點干部培訓班次、業務能力與素質培訓班次、新員工入職培訓等各類班次等培訓載體,融入“混合所有制企業文化融合”“培育先進文化引領企業發展”“特色安全文化打造”等各類企業文化的主題研討及交流活動。
善用精品文化活動作為活動載體,搭建新平臺、塑造新形式,開展各類公司、學員參與度高的企業推介、演講比賽、辯論賽、知識競賽等文化活動,如在新員工入職培訓班舉辦“新平臺、新夢想、新價值”“夢想揚帆起航”“我與企業”等主題演講比賽,“火熱六月、夢想起航”“學習十九大精神”等知識競賽。
通過賦予企業內核的文化“載體”,更多地吸引學員興趣,不斷引導學員學習企業文化,逐漸將學員感性認識上升到理性認識,刺激員工對于企業文化相關問題的深入思考,并產生對企業文化的情感傾向,增強對企業認同度、歸屬感,在更深、更廣層面上促進企業文化理念的落地和傳播。
(四)讓企業特色“文化”入腦入心
“走心”的宣傳載體:活動畫冊、培訓簡報、文化通訊、網站、報紙、微信等媒介,堅持編發文字稿件的同時,創建門戶網站和微信公眾號,實現由紙質媒介到新媒體陣地的多頻道宣傳與轉變,在培訓學員中產生良好的反響。
“走心”的紀念視頻:活動紀錄片、微電影、企業文化專題宣傳片等,讓企業文化得到大力推廣與宣傳。
“走心”的文化長廊:在校區公共場合、教室內,通過專題宣傳片、主題展板、文化掛畫等形式,展示企業的點點滴滴,傳播企業文化。
這三種文化落地的方式方法,達到企業文化在培訓學員心中的“知、情、意、行”,進一步促進培訓學員對企業文化精神和價值觀念的認同。
通過建設一支以公司“一把手”領頭的文化傳播隊伍,構建一批有企業特色的文化課程,善用重點培訓班次的文化載體,讓企業特色文化入腦入心等途徑和方法,充分發揮培訓主陣地作用,促企業文化落地。
參考文獻
[1]王秀蘭.淺析公司人事培訓在企業文化傳播方面的作用[J].東方企業文化,2015(04).
[2]吉時忠.談員工培訓在企業文化建設中的作用[J].企業家天地,2013(09).
作者簡介:江殷(1984.10—),女,漢族,江西余干人,學士,講師,研究方向:培訓管理。