簡析現(xiàn)代教育技術(shù)對高職教育的影響及啟示

【摘要】隨著教育改革的深入，高職教育逐步向?qū)I(yè)化、實(shí)踐實(shí)用化發(fā)展，現(xiàn)代教育發(fā)揮了越來越重要的作用。本文主要從教育發(fā)展觀、教育理念、教學(xué)效果、教學(xué)管理方面分析了現(xiàn)代教育技術(shù)對高職教育的影響和沖擊，并針對問題提出了啟示與對策。

【關(guān)鍵詞】教育發(fā)展觀；教育理念；教學(xué)效果；教學(xué)管理

一、現(xiàn)代教育技術(shù)的概念和內(nèi)涵

“1994ACET（美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)）教育技術(shù)領(lǐng)域定義：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐。”該定義目前在很大程度上涵蓋了我國教育技術(shù)理論和實(shí)踐研究的內(nèi)容，對我國現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

現(xiàn)代教育技術(shù)更體現(xiàn)現(xiàn)代特征，要求應(yīng)用一切可以利用的現(xiàn)代技術(shù)為教育服務(wù)。教育技術(shù)的研究中心是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育技術(shù)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；研究對象是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源；研究范疇是對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)；研究目的是為了提高教育績效。教育技術(shù)是人類在教育教學(xué)活動(dòng)過程中所運(yùn)用的一切物質(zhì)工具、方法技能和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的綜合體，它分為有形（物質(zhì)形態(tài)）技術(shù)和無形（觀念形式）技術(shù)兩大類。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂，這才是教育技術(shù)的真正內(nèi)涵。

二、現(xiàn)代教育對高職教育的影響

（一）對高職教育發(fā)展觀的影響

擁有先進(jìn)的教育思想、教育理論指導(dǎo)，能夠有效利用視聽設(shè)備、多媒體設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)等，將成為衡量一所高職院?，F(xiàn)代化、國際化的標(biāo)準(zhǔn)?！?br>