新形勢(shì)下如何做好高校思政教育工作的思考

王昕

[摘 要] 高校思政工作引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，養(yǎng)成高尚的品格，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定良好的內(nèi)在基礎(chǔ)，因此是高校人才培養(yǎng)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變化，高校思政教育的背景和形勢(shì)也隨之發(fā)生了改變，以此為出發(fā)點(diǎn)，分析新形勢(shì)下高校思政教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出新形勢(shì)下做好高校思政工作的措施，希望能夠?yàn)榘l(fā)展高校教育、優(yōu)化人才培養(yǎng)提供借鑒。

[關(guān) 鍵 詞] 新形勢(shì)；高校思政教育；現(xiàn)狀；措施

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）28-0228-01

思政工作是高校人才培育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其教學(xué)成果的好壞直接關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生的思想道德水平和價(jià)值觀的樹(shù)立。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型的加劇，我國(guó)各行各業(yè)都在發(fā)生激烈的變化，高校內(nèi)的教育環(huán)境也因此發(fā)生了一定的改變，其思政教育工作面臨不同以往的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

一、新形勢(shì)下高校思政教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）當(dāng)前高校思政教育工作面臨的機(jī)遇

隨著素質(zhì)教育理念的不斷深入和課程改革的持續(xù)推進(jìn)，思想政治教育受到了社會(huì)及教育界的廣泛重視，同時(shí)，隨著教育方式、方法的推陳出新，傳統(tǒng)思想政治教育教條式、課本化的教學(xué)模式也得到了一定改善，現(xiàn)在的思政教育不只內(nèi)容更加豐富了，課堂氣氛也較之以往更加活躍了。同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì)生活方式的不斷變化，當(dāng)代大學(xué)生的知識(shí)面更廣了，對(duì)社會(huì)、生活的認(rèn)識(shí)更加深刻了，他們往往具有更強(qiáng)的理解能力和接受能力，樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于學(xué)習(xí)，擁有極高的自信心及熱情，這在某種程度上降低了教師的授課難度，不同個(gè)性、不同思維方式的學(xué)生在課堂中展開(kāi)討論和辯論，對(duì)激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解也發(fā)揮了顯著作用。

（二）當(dāng)前高校思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)

自從我國(guó)全面推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式以來(lái)，各種思想激烈交鋒，社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜，片面強(qiáng)調(diào)利益至上的價(jià)值取向，在很大程度上影響了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)人生的理解。另外，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中獨(dú)生子女比較多，在傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式下，他們往往獨(dú)立性和自我管理能力較差，責(zé)任感和集體榮譽(yù)感不足，人際交往能力較差，導(dǎo)致他們?cè)诖髮W(xué)生活中出現(xiàn)交際障礙、思想困惑、壓力增加等情況，心理問(wèn)題也日漸凸顯。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，也給高校思政教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的大學(xué)生，往往會(huì)接收到大量的不良信息，并減少了現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，這對(duì)涉世未深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分不利，會(huì)嚴(yán)重影響其后續(xù)行為。

二、新形勢(shì)下做好高校思政教育工作的措施

（一）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式

針對(duì)高校思政教育工作的現(xiàn)狀，高校教育者一定要深化認(rèn)識(shí)、擺正態(tài)度，正確認(rèn)清工作形勢(shì)，并做好教育中的適應(yīng)性工作，以應(yīng)對(duì)不斷變化的教育環(huán)境和教育形勢(shì)。首先，要樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，摒棄古板教條的傳統(tǒng)授課方式，將新式多媒體教學(xué)、小組教學(xué)以及多種課堂活動(dòng)形式應(yīng)用到教學(xué)中，提升課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。

（二）堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合

思想政治教育內(nèi)容不是一成不變的，因此教學(xué)中切忌照本宣科，而應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的不斷變化，加入、刪減、變更相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，與當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)要聞相結(jié)合，從而有效吸引學(xué)生的注意力，使教育的功能得以最大限度發(fā)揮。

（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造和諧的師生關(guān)系

良好的學(xué)習(xí)氛圍，需要社會(huì)和高校共同努力，一方面社會(huì)要重視高校的思政教育工作，為其工作開(kāi)展提供一定的支持，在大環(huán)境范圍內(nèi)保證校園環(huán)境的綠色與健康；另一方面，在高校內(nèi)部要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展以學(xué)生、生活為主題的各種活動(dòng)，在這一系列的工作當(dāng)中，教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，并做好心理輔導(dǎo)和價(jià)值觀引導(dǎo)工作，學(xué)生之間的交往增加了，可以幫助他們更好地融入集體，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（四）依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不斷創(chuàng)新工作方式

雖然網(wǎng)絡(luò)的消極影響廣泛存在，但是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到技術(shù)的發(fā)展帶給我們更多的是便利和機(jī)會(huì)，這一認(rèn)識(shí)對(duì)高校的思政教育尤為適用，我們可以利用新媒體開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生播放社會(huì)重大事件，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從而達(dá)到主流價(jià)值觀宣傳和普及的教學(xué)目標(biāo)。

（五）做好高校思政教育人才的引進(jìn)和培養(yǎng)

教師的整體水平對(duì)思政教育工作質(zhì)量有著直接的和根本性的影響，因此，高校一定要重視思政教育人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，提升思政教師的職業(yè)道德、政治覺(jué)悟、教育理念、理論素養(yǎng)以及教學(xué)能力，從而促進(jìn)高校思政教育進(jìn)一步發(fā)展。

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