工商管理類人才應用能力培養措施研討

王鵬

摘 要：分析了工商管理類人才應用能力培養的重要性，從調整企業工商管理類人才培養目標、重視管理人才職業素養的培養、創新企業工商管理類人才培養方式等多方面探究了管理人才應用能力培養策略，對于實現工商企業管理人才的創新培養是一種促進。

關鍵詞：工商管理；人才；應用能力；培養；重要性；措施

文章編號：1004-7026（2018）14-0123-01 中國圖書分類號：C93-4 文獻標志碼：A

現階段，我國企業工商管理水平還不是很高，這必然制約企業的進一步發展。作為學校要加大工商管理人才培養的力度，積極創新工商管理類人才培養方式方法，不斷提升工商管理類人才的應用能力，為社會培養更多優秀的工商管理專業人才。

1 工商管理類人才應用能力培養的重要性

新時期，經濟的發展，促進企業數目不斷增加，個體企業的經營規模也不斷擴大，在這種背景下，社會需要更多優秀的企業工商管理類人才。作為學校工商管理專業教育，加大相關人才培養是非常重要的，這才能滿足社會對相關人才培養的需要。

通過調查發現，現在很多企業對學校工商管理類人才培養的質量不是很滿意，企業普遍反映，學校所培養的企業工商管理類人才存在應用能力不足、市場意識不強、實踐能力不強等弱項。基于這種情況，學校必須要實現企業工商管理類人才模式的創新，在教育過程中，不僅要加強相關理論知識的教育，更需要加強人才應用能力的培養，這樣，所培養的人才才能滿足企業發展的需要，在未來也才能更好地開展企業管理方面的工作[1]。

2 新時期企業工商管理類人才應用能力培養措施

2.1 調整企業工商管理類人才培養目標

要保障新時期企業工商管理類人才的有效培養，就必須要能夠積極調整人才培養目標。作為學校要基于企業人才需要的具體情況，對工商管理類人才培養目標進行調整。新時期，企業所需要的管理類人才必須要具有豐富的企業工商管理方面的知識，同時還需要能夠結合企業發展情況，不斷學習、不斷創新，需要人才具有創新學習、不斷總結經驗的精神和品質。學校要能夠基于企業的人才需要狀況，調整人才培養目標，設置合理科學的人才培養計劃，這樣，才能保障工商企業管理人才的有效培養。

2.2 重視管理人才職業素養的培養

作為一名優秀的工商企業管理人才，必須要具有豐富的專業知識，具有管理技能和才華，具有較強的社交能力、溝通能力，同時還必須要具有良好的職業素養。職業素養是衡量管理者個人素養的重要標準，也是管理人才不斷實現創新發展，有效提升工作質量的重要保障。因此，學校在工商企業管理人才培養中，要重視管理人才職業素養的培養。在教育過程中，要重視培養管理人才的工作責任意識及良好的工作態度，要重視培養人才的規則意識，保障所培養的人才在進入到企業中能夠嚴明紀律，嚴格按照規章制度開展相關管理工作。要能夠加強職業道德教育，能夠通過職業道德教育培養人才良好的職業道德操守和職業道德觀，這樣，當相關人才進入到企業中后，才能嚴格要求自己，規范自己的行為，也才能更好地開展管理工作。

2.3 廣泛開展實踐教學

學校要能夠結合新時期社會發展的需要，加強工商企業管理人才模式的創新，要實現相關人才應用能力的培養，必須要廣泛開展實踐教學。學校要堅持工商企業管理實踐教學人才培養模式，能夠通過企業相關實踐活動的創建，把相關工商企業管理方面的知識傳授給學生，使學生能夠應用工商企業管理方面的知識，解決實際問題，獲得發展。學校要能夠突出實踐教學環節，通過實踐活動，使學生能夠積極地總結經驗，并發展知識實際應用能力[2]。

2.4 創新企業工商管理類人才培養方式

在工商管理類人才培養中，要能夠創新人才培養模式，改變傳統的知識灌輸式教學方法，能夠結合學生應用能力，多設置案例教學法、模擬訓練法、項目教學法等，通過多種教學方式創新教學活動。在人才培養方式創新中，要積極追求教學方式的豐富性和多樣性，并基于學生興趣愛好，選擇教學方式。對于學生應用能力培養而言，案例教學法是較為理想的教學方法，在教學過程中，教師要重視案例教學法的應用。在案例選擇設置中，要本著實用性、科學性的原則進行案例內容的選擇，把國內外有關行業的經典案例選入到課堂中，要結合企業工商管理工作的需要選擇案例內容、設計案例方式。要通過有效的案例教學設計及應用，使學生能夠在案例學習中、在問題探究討論中，有效地掌握知識，并發展學生的思考探究能力、應用知識解決實際管理問題的能力，以促進工商企業管理應用型人才的有效培養。

參考文獻：

[1]任瑞全，張合振.如何培養企業工商管理類人才的應用能力[J].商場現代化，2013（15）：109.

[2]馬艷華.淺談企業工商管理類人才應用能力的培養[J].科技與企業，2013（19）：98.