申鳳君
[摘 要]采用文獻資料、邏輯分析等研究方法,以城中村體育為研究對象,分析城中村體育存在的共性,并提出相應的發展對策。其對策主要有:優先發展體育教育事業;實施健康中國戰略,完善體育公共服務體系;加強體育保障體系建設,完善城中村的體育管理;提高城中村居民的就業質量和人民收入水平。
[關鍵詞]城中村體育;對策;健康中國
[中圖分類號]G80 [文獻標識碼]A
十九大提出,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。城中村的存在就是社會主要矛盾的一個映射,城中村是城市里的村莊,城中村居民的體育發展水平與城市居民的體育發展水平相比,相差甚多。而本研究的目的是,梳理城中村體育存在的共性,提出對策與建議,縮小城中村體育發展水平與城市體育發展水平的差距。
1 城中村體育的共性
目前,縮小城中村體育與城市體育的差距是實施“健康中國”亟待解決的問題。通過查閱大量期刊、書籍,并通過中國知網、百度學術等互聯網資源,檢索閱讀了有關城中村與體育方面的文獻,整理分析發現了城中村體育存在一定的共性。
1.1 部分城中村居民體育意識淡薄
部分城中村居民體育意識淡薄,文化水平低,關注更多的是生存問題。大部分城中村居民能夠認識到體育鍛煉對提高人體健康水平具有重要作用。但也有部分城中村居民認為體育鍛煉消耗了人體的能量,會對人體壽命造成損傷。造成村民這種錯誤思想觀念的原因主要有兩方面:一方面是居民自身的文化素質問題,另一方面是對科學體育鍛煉的宣傳力度不夠。科學正確的引導是改變城中村居民體育思想觀念的重要手段。
1.2 城中村體育基礎設施落后,體育場地存在不足
許多城中村存在體育場地不足、基礎設施落后的問題。李建國指出:公共服務是中國體育的最薄弱環節。賈雅捷在《太原市城中村體育公共服務均等化的實證研究》中調查顯示,46.8% 的太原市城中村居民認為周邊的體育活動場所處于條件一般的狀態。部分城中村體育基礎設施處于無專人管理的狀態,活動場館較差。居民的體育需求得不到滿足,體育健身設施的匱乏,城中村體育設施水平在一定程度上影響了居民參與體育的積極性。許秀鳳選取以淮北市、滁州市、蕪湖市、合肥市為代表的16個城中村為調查對象,結果顯示城中村居民的體育鍛煉場地缺乏,居民鍛煉的項目、時間、強度、頻率都受到嚴格控制。
1.3 城中村體育居民缺乏專業人員的指導
我國全民健身計劃要求,每1000人中必須要有 2 名社會體育指導員作指導。社會體育指導員是我國體育事業和體育產業中的一個重要人才類型,它存在的主要目的是為大眾傳授健康的體育知識,指導大眾體育鍛煉。許秀鳳、李顯國在研究皖北地區城中村老年人體育鍛煉現狀時發現,皖北地區城中村專業社會體育指導員非常缺乏,所研究的16個城中村無一名專業的社會指導員。
1.4 城中村體育消費水平較低,居民收入水平不高
社會體育作為一種社會生活方式和上層建筑意識形態,必將受到社會經濟條件和個人經濟條件的制約。段驕陽在調查中發現,城中村居民的年收入水平不高,對體育活動消費投資也偏低,經常在免費場所進行體育活動,對體育的投資也大都是實物消費,
2 對策
城中村是城市里的“夾縫帶”,我們要樹立大局意識,將城中村體育融入到兩個一百年目標的框架中,緊隨時代步伐。理論聯系實際地把十九大提出的改善與保障民生方面靈活地應用到城中村體育方面,以解決城中村體育的問題。
2.1 優先發展體育教育事業
城中村居民文化水平普遍不高,我們可以通過網絡、多媒體進行體育教育,采取其他宣傳方式,加強城中村居民的體育意識。為城中村居民按時提供專業社會體育指導員進行指導體育活動,提高城中村居民的健康水平。
2.2 實施健康中國戰略,完善體育公共服務體系
要完善國民健康政策,為包括城中村居民在內的人民群眾提供全方位全周期健康服務,倡導健康文明的生活方式。加大對體育基礎設施的資金投入,使城中村居民享受完善的體育公共服務體系。
2.3 加強體育保障體系建設,完善城中村的體育管理
城中村體育的建設需要加強管理,應擴大體育指導員人才隊伍,鼓勵體育專業人才到基層去。加大城中村居民委員會對體育的重視,建立長效機制,為居民建立健康的體育環境,配備專業的體育人才對居民的體育活動進行科學指導。
2.4 提高城中村居民的就業質量和人民收入水平
居民的收入水平影響居民對體育的投資消費水平。因此提高城中村居民的就業質量居人民收入水平可以有效提高居民的體育消費水平。政府可以開展大規模職業技能培訓和技術培訓,使城中村居民可以有一技之長。鼓勵創業帶動就業,提高城中村居民的就業率。拓寬居民勞動收入和財產性收入渠道,增加城中村居民低收入者收入水平,使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會。
[參考文獻]
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[2] 李建國.體育強國的基礎———體育公共服務體系建設[J].體育科研.2009(04).
[3] 賈雅捷,韓雨梅.太原市城中村體育公共服務均等化的實證研究[J].吉林體育學院學報,2016(01).