精彩盡在尺幅間

【摘要】小小手抄報，精彩無極限。在校園文化建設中，手抄報擔當了先鋒，起到了沖鋒陷陣的作用。它利用其便捷、實用、可行

的特點，充實了學生的生活，擴展了學生的視野，提升了學生的動手和動腦的能力，形成了良好的校園文化氛圍，延伸了學校的人文傳統和優良校風。小小手抄報，是生活大舞臺，是文化宣傳地。張張手抄報林林總總掛在教室的后面或學校畫廊，成為學校一道亮麗的風景線。

【關鍵詞】手抄報；校園文化；助推；精彩

【中圖分類號】G613 【文獻標識碼】A

手抄報是一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。筆者有幸參加我校市級課題“語文教學與校園文化建設整合的研究”活動，負責校園手抄報的檢查、督促、評比工作。開展活動多次，評出優秀小報200多份。極大地鍛煉了學生語文實踐能力，提高了學生辦報的熱情，豐富了學生的文化生活，推動了校園文化的健康發展。

一、小小手抄報，生活大舞臺

手抄報是可操作性強、實用性廣泛、簡單便捷的報紙的另一種形式。它拉近了學生與生活的距離，滲透了學生對生活的感悟與理解。我在指導、檢查、督促學生辦報中，強調要從生活實際出發，選擇貼切學生生活的主題，確定辦報內容。學生辦報的主題有的自己確立，有的全校統一命題。不論怎樣，都選擇讓學生有話可講、有內容可摘的話題，貼近學生的生活實際，讓手抄報成為展示學生生活的舞臺?！?br>