文化傳承與理解

蔡佩云

[摘 要] 文化傳承與理解將中職語文教學直指學生核心素養，因此中職語文教學只有將語文植根于文化土壤，才能使學生從我國博大精深的文化中汲取營養，促進學生核心素養發展，提升中職學生的市場競爭力，構架起可持續發展的核心素養培養體系。在闡釋文化傳承與理解對發展學生核心素養意義和指向核心素養的文化傳承與理解內容定位的基礎上，探尋了指向核心素養的中職語文教學路徑構建。

[關 鍵 詞] 中職語文；核心素養；文化傳承與理解

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0054-02

發展學生核心素養成為當前深化素質教育改革的重要內涵，而學生核心素養的培養離不開文化傳承與理解，只有將中職語文植根于文化土壤，才能使學生從我國博大精深的文化中汲取營養，促進學生核心素養發展，提升中職學生的市場競爭力，構架起可持續發展的核心素養培養體系。

一、意義構建：文化傳承與理解對發展學生核心素養的意義

傳統文化是中華民族五千年來精神與智慧的結晶，它不僅體現出中華民族共同的精神追求，也折射出中華民族的共同信仰。中職語文教學中，文化傳承與理解對發展學生核心素養具有重要的現實意義。

（一）民族文化是學生核心素養的血液

中華民族具有悠久的歷史，在長期的發展中，中華民族優秀傳統文化具有深厚的積淀，博大精深，形成了具有中華民族特色的思想文化體系，它滲透在每一個公民血液里，影響著人們世界觀、人生觀、價值觀的形成。……