高中美術課堂國畫教學方法探析

段麗景

[摘 要] 中國畫在我國有著悠久的歷史和巨大的藝術成就，中國畫有其獨特表達方法，包括筆墨的輕重和色彩的濃淡，傳達出不同的意境。所以在高中的美術課堂上開展國畫教學，可以幫助學生了解國畫的獨特魅力，傳承民族的優秀傳統藝術，提高學生的審美能力。簡要介紹了現階段高中美術國畫教學的不足，總結了高中美術課堂國畫教學的方法，培養學生欣賞國畫的水平。

[關 鍵 詞] 高中美術；國畫教學；方法

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0173-01

美術是高中教學中必不可少的一門功課，相較于低年級的學生，高中生具有更高的感知能力和領悟能力，對美術作品的欣賞和畫家要表達的思想具有更高的欣賞水平。在高中美術課堂開展國畫教學，學生可以更深層次地欣賞國畫神行兼具的特點，更透徹地了解國畫的藝術形式，更好地繼承和發揚國畫這一優秀傳統藝術的精髓。國畫與詩歌、書法等我國的傳統藝術有很多相似的地方，學習國畫，繪畫技巧僅僅是一方面，必須培養學生的人文素養以及藝術鑒賞能力，學生才能領會國畫豐富的精神內涵。反觀目前高中美術課堂，國畫教學存在以下問題和不足。

一、高中美術課堂國畫教學不足

（一）學校對國畫教學重視程度不夠

高中不同于其他教學階段，學校和學生面臨高考的巨大壓力，對美術課的重視程度本來就很不夠，而有限的美術課堂上講授的內容又被素描、油畫等西方繪畫占據了很大一部分，留給國畫的時間和空間非常有限。……