陸夢青


[摘 要] 在中職教學(xué)中,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)占有相當(dāng)重要的地位。創(chuàng)新校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模式,切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)成效,努力提高學(xué)生的專業(yè)技能,是每個(gè)學(xué)校提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的核心點(diǎn),也是打通就業(yè)最后一公里的關(guān)鍵點(diǎn)。詳細(xì)闡述在“選擇性課改”背景下,借鑒“商務(wù)模擬公司”理念,創(chuàng)建基于學(xué)校實(shí)際的國際商務(wù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模式“模擬公司中的模擬頂崗實(shí)訓(xùn)” 模式,在仿真的工作環(huán)境中,訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力,同時(shí)也解決了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)難以真正落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)這一難題。
[關(guān) 鍵 詞] 選擇性課改;中職國際商務(wù)專業(yè);校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模式;商務(wù)模擬公司;模擬頂崗實(shí)訓(xùn)
[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)08-0200-03
一、研究背景
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。質(zhì)量是方向、是基礎(chǔ)、是保證,鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量,始終是包括中等職業(yè)教育在內(nèi)的所有職業(yè)教育乃至整個(gè)教育工作的根本大計(jì)和不懈追求的目標(biāo)。培養(yǎng)的學(xué)生能否順利就業(yè),是否受社會(huì)歡迎,這也是衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
對我們中等職業(yè)學(xué)校來說,在堅(jiān)持育人為本、德育為先的前提下,要把學(xué)做人和學(xué)技能結(jié)合起來,只有加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,學(xué)生才會(huì)深受社會(huì)歡迎,也才能實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
如何加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,不同類型專業(yè)有不同的實(shí)訓(xùn)模式和方式。對現(xiàn)代制造業(yè)類如機(jī)械、數(shù)控等工科專業(yè),除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)外,還可以安排學(xué)生下企業(yè)進(jìn)行實(shí)際的頂崗實(shí)踐訓(xùn)練,提高學(xué)生專業(yè)技能。……