抓“四心”，提高職高數(shù)學(xué)課堂的實效

曾燕山

[摘 要] 國家裝備制造業(yè)的發(fā)展和強(qiáng)大，需要大量高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才，而職業(yè)高中是技能人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，是這類制造人才的主要來源。職業(yè)高中教育在國家教育發(fā)展規(guī)劃中處于重要位置，對現(xiàn)代社會發(fā)展起著越來越重要的作用。而現(xiàn)在進(jìn)入職高學(xué)習(xí)的學(xué)生，普遍是被迫的、普高不收的初中畢業(yè)生。這樣的學(xué)生普遍數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)興趣不濃。如何改變他們對數(shù)學(xué)的態(tài)度和認(rèn)識，怎樣提高職高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？怎樣提高數(shù)學(xué)課堂的實效呢？很重要的一點，就是真心實意地關(guān)心關(guān)愛學(xué)生、耐心教育學(xué)生、細(xì)心開展教學(xué)和精心組織教學(xué)。

[關(guān) 鍵 詞] 職高；數(shù)學(xué)課堂；實效

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0104-02

隨著國家的發(fā)展，國家建設(shè)需要多層次的人才。職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)擁有一技之長的技能型人才和素質(zhì)較高的勞動者。職高的文化課作為基礎(chǔ)課，需要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，為學(xué)生學(xué)習(xí)技能服務(wù)。隨著文化課程改革的不斷推進(jìn)和課堂改革，使基礎(chǔ)課堂做到有效，是每位一線的職高文化課教育者必須思考的問題。我認(rèn)為作為一線職高文化課教育執(zhí)行者，第一教學(xué)改革的地方就是課堂教學(xué)。我們必須從自我做起改革課堂，提高數(shù)學(xué)課堂的實效。從課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)著手，以學(xué)生為主體，精心備課，在課堂上抓四心：精心、細(xì)心、關(guān)心、耐心，提高數(shù)學(xué)課堂的實效。下面我談一談自己的一些做法：