淺談中職說課與教學(xué)設(shè)計的方法與要點

袁亮

[摘 要] 近年來，為推動職業(yè)教育教學(xué)改革，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，“學(xué)生有技能大賽，教師有信息化教學(xué)大賽”，信息化教學(xué)設(shè)計說課越來越受各學(xué)校的重視，然而，信息化教學(xué)設(shè)計說課的關(guān)鍵點——要做好信息化教學(xué)設(shè)計。近年來，發(fā)現(xiàn)不少老師在信息化教學(xué)設(shè)計說課中，在教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)策略應(yīng)用、教學(xué)活動設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用、媒體呈現(xiàn)方式、教學(xué)評價等方面存在或多或少的問題，針對上述問題，從如何選擇說課內(nèi)容、如何應(yīng)用信息技術(shù)做好教學(xué)設(shè)計、如何呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計等方面，談?wù)勼w會和感悟。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；說課；教學(xué)設(shè)計；方法；要點

[中圖分類號] G712 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0060-02

信息化教學(xué)設(shè)計說課是教師面對評委、同行系統(tǒng)地口頭表述自己的教學(xué)設(shè)計，簡練地反映教師的教學(xué)理念、教學(xué)技能、教學(xué)風(fēng)格及如何應(yīng)用信息技術(shù)達成教學(xué)目標(biāo)、突破教學(xué)重點、攻克教學(xué)難點，體現(xiàn)教師的教學(xué)水平和教師智慧的一種表現(xiàn)形式。本人有以下感悟：

一、首先明白信息化教學(xué)設(shè)計說課應(yīng)該說什么

經(jīng)研究多數(shù)同行的觀點，本人概括認(rèn)為信息化教學(xué)設(shè)計說課應(yīng)該說：（1）述“說”自己的教學(xué)思路軌跡；（2）述“說”信息化教學(xué)設(shè)計方案是如何設(shè)計出來的；（3）述“說”應(yīng)用信息技術(shù)的好處在哪；（4）述“說”信息化教學(xué)設(shè)計的優(yōu)勝之處在哪里，如此設(shè)計的依據(jù)是什么；（5）述“說”信息化教學(xué)設(shè)計后要達到怎樣的教學(xué)目標(biāo)。

二、信息化教學(xué)設(shè)計說課現(xiàn)存的一些問題

當(dāng)前老師在進行信息化教學(xué)設(shè)計說課時主要存在的問題：（1）說課的內(nèi)容選擇不適合信息技術(shù)進行輔助教學(xué)；……