基于應用型人才培養(yǎng)的技能大賽中高職旅游專業(yè)教師角色轉(zhuǎn)變

龍虹竹，楊璐

[摘 要] 在高職院校中，參加或開辦技能大賽是多方經(jīng)驗交流、提升綜合經(jīng)驗素質(zhì)的重要渠道。而專業(yè)教師是技能大賽中起到培養(yǎng)學生、總結(jié)經(jīng)驗、改良戰(zhàn)術(shù)等重要作用的核心人物，因此專業(yè)教師的角色定位能夠?qū)Ω呗氃盒I(yè)教學程度起到?jīng)Q定性的作用。就目前從培養(yǎng)應用型人才的技能大賽開展狀況來看，高職旅游專業(yè)教師在大賽中的角色定位明顯存在弱項因素。以旅游專業(yè)為核心，對其教師角色的轉(zhuǎn)變路徑進行了簡單探討。

[關(guān) 鍵 詞] 應用型人才；技能大賽；高職旅游專業(yè)；教師角色轉(zhuǎn)變

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0217-01

一、高職旅游專業(yè)開辦/參與技能大賽的作用

對高職旅游專業(yè)的學生而言，技能大賽是檢驗其專業(yè)技能習得程度的核心途徑。技能大賽是建立在宏觀基礎(chǔ)上的比賽項目，其目的在于以一個更加公正、公開、透明化的平臺，為學生提供一個可以全方位展示自身專業(yè)技能的平臺，從而令學生在特殊形態(tài)的實踐活動下展示技能、精化技能。同時教師也可以通過技能大賽的舉辦獲取更多的專業(yè)技巧，能夠在經(jīng)驗交流的大環(huán)境下充分提升自身的教育教學水平。尤其對以應用型人才培養(yǎng)為背景的技能大賽來說，其比賽的內(nèi)容可更加突出實踐性和應用性特征，因此技能大賽無論是對學生還是對教師，都具有絕對的經(jīng)驗優(yōu)化和經(jīng)驗積累的切實作用。

二、當前高職旅游專業(yè)教師的角色定位問題