李響
[摘 要] 國際經濟面臨一體化的大趨勢,國內也迎來了高速發(fā)展的經濟態(tài)勢,學校擔負了更為艱巨的人才塑造任務,社會對此也頗為期待。在這一背景下,高職英語應用水平成為相當要緊的評估指標之一。面對如此情形,更要利用好信息化的優(yōu)勢條件,在第一時間更新高職英語教師思維觀念,主動改良教學模式,科學設計教學范疇,動員教育改革邁向新的進程,以此服務于教育升級。
[關 鍵 詞] 信息化環(huán)境;高職英語;口語教學
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)08-0247-01
如今人們越來越需要信息技術,在生產生活的各個方面都能夠看到信息技術的身影,其創(chuàng)新、轉化成果對我們有很大的幫助,讓整個社會效率獲得顯著增長,新社會模式應運而生,層出不窮。
一、信息化環(huán)境下高職英語教學改革的可行性
英語無疑是普及度最高的語言,因而英語水平變得至關重要,甚至在人才綜合素質一項中,會加入英語水平的指標考量。尤其在聽說能力的培養(yǎng)工作中,要迎接的挑戰(zhàn)比比皆是,學生無法順暢地傳遞信息,達成有效互動。這類情況意味著高職英語教學待改進的空間很大。實際上,學生通過高職英語教學,需要形成牢固的語言基石,找到恰當?shù)膶W習手段,增進自身文化水準,才能夠滿足社會建設、經濟工作對人才的要求。
二、高職英語教學過去存在的問題
(一)教師因素
很長一段時間以來,高職英語更加強調理解,無論是理念、手段還是內容,都更強調知識點、句型等,沒有意識到應用環(huán)境的重要性。……