區(qū)域特色化建設(shè)中政府主導(dǎo)的高職校企合作機(jī)制探索①

田聰，龍娟

[摘 要] 隨著國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色化發(fā)展的不斷深入，高職教育作為培養(yǎng)區(qū)域高素質(zhì)技能型人才的主力軍，面臨著嚴(yán)峻的人才培養(yǎng)壓力，而校企合作這一重要培養(yǎng)途徑卻未得到長足發(fā)展，政府及時(shí)發(fā)揮調(diào)控能力促進(jìn)校企合作迫在眉睫。從校企雙方利益博弈角度出發(fā)，提出了構(gòu)建長效、穩(wěn)定校企合作機(jī)制的建議。

[關(guān) 鍵 詞] 利益；政府主導(dǎo)；校企合作；機(jī)制

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）11-0083-01

在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色化發(fā)展的進(jìn)程中，廣泛推廣校企合作對(duì)企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。同時(shí)，“十九大”的召開也對(duì)深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展帶來了極大的促進(jìn)。

一、校企合作中的利益博弈

高職院校出于提高教學(xué)水平、提高就業(yè)率的目的，需要找到合適學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的單位，其尋求可以長期穩(wěn)定的合作企業(yè)的愿望非常迫切；對(duì)企業(yè)而言，更加關(guān)注的是投入和產(chǎn)出。短期來看，企業(yè)通過自有人力資源部或者第三方專業(yè)人才招聘公司可以快速獲得所需人才，甚至為企業(yè)尋找符合特定崗位的高素質(zhì)人才的獵頭公司也層出不窮。如果企業(yè)與高校合作共同培養(yǎng)人才，往往伴隨著更多精力的付出、更多的機(jī)構(gòu)設(shè)立、更加繁瑣的工作流程。因此，企業(yè)往往不愿主動(dòng)促進(jìn)校企合作，如果說要建立合作關(guān)系，也僅僅是出于可以較為快速便捷地獲取想要的人才的目的?！?br>